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19.如剛所示為糧袋的傳送裝霞.已知AB問長度為L.傳送帶與水平方向的夾角為θ.工作時運行速度為V,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數為?,正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上,關于糧袋從A到B的運動,以下說法正確的是(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( 。
A.若?<tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運動
B.糧袋開始運動時的加速度為g(sinθ-?cosθ)若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運動
C.不論?大小如何糧袋從A到B一直勻加速運動.且a>gsinθ
D.糧袋到達B端的速度與V比較,可能大,也可能相等或小

分析 解答本題要通過分析糧袋的受力情況,來確定其運動情況:
若μ<tanθ,一直是做加速運動.
開始時,糧袋受到沿傳送帶向下的滑動摩擦力,根據牛頓第二定律可求得加速度;若L足夠大,若?<tanθ,糧袋不可能做勻速運動;
根據μ與tanθ的大小關系,糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動;可能先勻加速運動,當速度與傳送帶相同后,做勻速運動,到達B點時速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運動,分析糧袋到達B端的速度與v大。

解答 解:A、若μ<tanθ,即mgsinθ>μmgcosθ,糧袋一直受到滑動摩擦力作用,一直是做加速運動.故A正確.
B、糧袋開始運動時受到沿傳送帶向下的滑動摩擦力,根據牛頓第二定律得:加速度為a=$\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{m}$=g(sinθ+?cosθ),若μ<tanθ,當速度達到V時,做加速度為g(sinθ-?cosθ)勻加速運動.故B錯誤.
C、由上分析可知,糧袋從A到B不一定一直勻加速運動.若?<tanθ,糧袋的速度與傳送帶相同后,加速度為g(sinθ-?cosθ)<gsinθ.故C錯誤.
D、糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動,到達B點時的速度小于v;可能先勻加速運動,當速度與傳送帶相同后,做勻速運動,到達B點時速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運動,當速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運動,到達B點時的速度大于v;故D正確.
故選:AD.

點評 本題考查分析物體運動情況的能力,而要分析物體的運動情況,首先要具有物體受力情況的能力.傳送帶問題,物體的運動情況比較復雜,關鍵要考慮物體的速度能否與傳送帶相同.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.生活中常見手機支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無粘感,接觸到平整光滑的硬性物體時,會牢牢吸附在物體上.圖是手機被吸附在支架上靜止時的側視圖,若手機的質量為m,手機平面與水平間夾角為θ,則手機支架對手機作用力(  )
A.大小為mg,方向豎直向上
B.大小為mg,方向豎直向下
C.大小為mgcosθ,方向垂直手機平面斜向上
D.大小為mgsinθ,方向平行手機平面斜向上

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某同學利用圖1所示實驗裝置來測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數.其中,a是滑塊(可視為質點),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切).實驗操作如下:
A.如圖1,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點.并測出桌面的高度MO為h,OP距離為x0
B.如圖2,將滑槽沿桌面左移一段距離,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑塊a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的
P′點,測出OP′距離x.
C.改變L,重復上述步驟B,分別記錄實驗數據.

已知重力加速度為g,不計空氣阻力.請回答下列問題:
(1)實驗中不需要(“需要”“不需要”)測量滑塊的質量m.
(2)根據實驗記錄的數據作出X2-L關系圖象,如圖3所示,若圖中縱截距為X02,橫截距為L0,則可求出滑塊a與桌面的動摩擦因數的表達式是μ=$\frac{{x}_{0}^{2}}{4h{L}_{0}}$
(3)若更換較光滑的滑槽(末端與桌面相切),則滑塊a與桌面的動摩擦因數的測量結果將不變(“偏大”“偏小”“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.(1)某同學從家里的舊手機中取下了手機電池,在通過實驗測得該電池的U-I圖線如圖甲所示,則該電源的電動勢為3.6V. (保留兩位有效數字)
(2)又從廢棄的LED 臺燈中取下幾只完好的發光二極管(),測得發光二極管兩端的電壓和通過它的電流,其部分數據如下表所示:
U/V01.51.61.7
I/mA085100115
在測量時,有如下器材:
A.直流電源(電動勢3V)    
B.直流電流表0~300mA(內阻RA=1Ω)   
C.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ) 
D.滑動變阻器R1(總阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(總阻值約1kΩ) 
F.開關、導線若干
則選擇合適的變阻器在圖丙的方框中畫出實驗電路為(電路中請標明所選的滑動變阻器):
(3)該同學用(1)中手機電池和(2)實驗中的四只完全相同的發光二極管按圖乙所示電路制作成一個小手電,若上述表格中電壓、電流數據為修正系統誤差后的準確值,則每只發光二極管在圖乙電路中工作時的功率為:0.17W. (保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.一輛汽車從靜止開始由甲地出發,沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運動,接著做勻減速運動,開到乙地剛好停止.其速度圖象如圖所示,那么在0-t0和t0-3t0兩段時間內的( 。
A.加速度大小之比為1:3B.加速度大小之比為2:1
C.位移大小之比為1:2D.位移大小之比為2:1

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4.兩電源電動勢分別為E1、E2(E1>E2),內阻分別為r1、r2.當這兩個電源分別和一阻值為R的電阻連接時,電源輸出功率相等.若將R減小為R′,電源輸出功率分別為P1、P2,則( 。
A.r1>r2  P1<P2B.r1<r2  P1>P2C.r1>r2  P1<P2D.r1>r2  P1>P2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.為了響應公共交通出行的環保倡議,小明租用公共自行車上下班.假設在平直公路上自行車所受阻力約為車和人總重的0.02倍,則小明以一般速度行駛時的功率最接近于 (  )
A.1WB.100WC.10kWD.100kW

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.兩個帶同種電荷的金屬點電荷,電量分別為2×10-3C和6×10-3C,相距為1m,則二者間的庫侖力大小是1.08×105N,二者接觸后放回原位,庫侖力大小是1.44×105N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“探究求合力的方法”實驗中,現有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤.

(1)為完成實驗,某同學另找來一根彈簧,先測量其勁度系數,得到的實驗數據如下表,請根據數據描點畫出F-△x圖線如圖1;
(2)用作圖法求得該彈簧的勁度系數k=54N/m(結果保留兩位有效數字);
(3)某次實驗中,彈簧秤的指針位置如圖2所示,其讀數為2.2N;同時發現彈簧伸長量為4.6cm,則彈簧上的彈力值為2.50N,根據平行四邊形定則畫圖得到F=3.3N.
彈力F(N)0.51.01.52.02.53.03.5
伸長量x(10-2m)0.741.802.803.724.605.586.42

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