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11．如圖所示，A、B二物體從O點開始運動，從A、B二物體的位移-時間圖象可知，下述說法中正確的是（　　）

	A．	A、B兩物體的運動方向相同，同時運動
	B．	A、B兩物體都做勻速直線運動
	C．	B物體發生10m的位移的時間是2s
	D．	A物體2s內發生的位移是10m

分析位移圖線的斜率等于速度，可得知兩質點運動的快慢；能從圖象中判斷出時間和位移．

解答解：A、A、B二物體的位置坐標均增加，故運動方向相同，為正方向，都是從t=0時刻運動，故A正確；
B、根據位移圖線的斜率等于速度，可知A、B兩質點都做勻速直線運動，故B正確；
C、由圖可知，B物體發生10m的位移的時間是4s，故C錯誤；
D、由圖可知，A物體2s內發生的位移是10m，故D正確；
故選：ABD

點評該題考查了對位移--時間圖象的理解和應用．在位移-時間圖象中，與縱軸的截距表示開始時質點所處的位置，圖象的斜率表示質點運動的速度的大小．同時要注意與速度-時間圖象的不同．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．質量不計的彈簧下端固定一小球，手持彈簧上端使小球隨手在豎直方向以同樣大小的加速度a（a＜g）分別向上、向下做勻加速直線運動．若忽略空氣阻力，彈簧的伸長分別為x₁、x₂，若空氣阻力不能忽略且大小恒定，彈簧的伸長分別為x₁′、x₂′，則（x₁+x₂）等于（x₁′+x₂′）．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．如圖所示為“用雙縫干涉測光的波長”的實驗裝置，某同學用此裝置測量綠光的波長．測量前，他先取下雙縫，打開光源，調節光源的高度和角度，使光源發出的光束沿著遮光筒的軸線把屏照亮．做好調整后，他將雙縫安裝好，在單縫與光源之間放上了綠色的濾光片，然后開始觀察和測量．

測量的核心部件是測量頭，它由分劃板、目鏡和帶有刻度的手輪等構成．測量時轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心．當他轉動手輪，使分劃板的中心刻線與他所選的第1條亮紋的中心對齊時，手輪上的初始示數為2.12mm；繼續轉動手輪，當分劃板的中心刻線移動到第3條亮紋中心時，手輪上的示數為5.72mm．已知此次實驗他所選用的雙縫間的距離d=0.25mm，雙縫到屏的距離l=900mm．由此可知他所測量的相鄰亮條紋間的距離為1.80mm，綠光的波長為5.0×10^-7m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．

頻率不同的兩束單色光1和2 以相同的入射角從同一點射入一厚玻璃板后，其光路如圖所示．關于單色光1和2，下列說法正確的是（　　）

	A．	在玻璃中單色光1的波長較長
	B．	在玻璃中單色光1的傳播速度較大
	C．	從玻璃射向空氣，玻璃對單色光1的全反射臨界角較小
	D．	若增大入射角，單色光2先發生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．（1）為進行“楊氏雙縫干涉實驗”，現準備了下列儀器：
A．白熾燈 B．雙窄縫片 C．單窄縫片 D．濾光片 E．白色光屏
把以上儀器裝在光具座上時，正確的排列順序應該是：ADCBE （填寫字母代號）．
（2）在雙縫干涉實驗中發現條紋太密，難以測量，可以采用的改善辦法是ABC
A．改用波長較長的光（如紅光）作為入射光
B．增大雙縫到屏的距離
C．減少雙縫間距
D．增大雙縫間距
（3）在用雙縫干涉測光的波長的實驗中：已知雙縫到光屏之間的距離是600mm，雙縫之間的距離是0.20mm，單縫到雙縫之間的距離是100mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數如圖1所示．然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數如圖2所示．這兩次示數依次為0.640mm和10.295mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．向心力演示器如圖所示．轉動手柄1，可使變速塔輪2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動．皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動．小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力，通過橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降，從而露出標尺8，標尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個球所受向心力的大小．現將小球分別放在兩邊的槽內，為探究小球受到的向心力大小與與哪些因素有關系，下列想法正確的是（　　）

	A．	用質量不同的鋼球和鋁球做實驗，使它們運動半徑相等，比較向心力的大小與質量大小的關系
	B．	用質量相同的兩個小球做實驗，使它們的角速度不等，比較向心力的大小與角速度大小的關系
	C．	用質量相同的兩個小球做實驗，使它們的運動半徑不等，比較向心力的大小與半徑大小的關系
	D．	在兩個小球的質量、運動半徑和角速度三個量中，保持其中兩個量相等，才能比較向心力的大小與第三個量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．

測速儀安裝有超聲波發射和接受裝置，如圖所示，B為測速儀，A為汽車，兩者相距335m，某時刻B發出超聲波，同時A由靜止開始做勻加速直線運動，當B接受到反射回來的超聲波信號時，A、B相距355m，已知聲速為340m/s，則下列說法正確的是（　　）

	A．	經2s，B接受到返回的超聲波		B．	超聲波追上A車時，A車前進了10m
	C．	A車加速度的大小為10m/s²		D．	A車加速度的大小為5m/s²

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示，一根長l=0.8m的輕繩一端固定在O點，另一端連接一個質量m=0.1kg的小球，懸點O距離水平地面的高度H=1m，A點與O點等高，相距也為l．現在讓小球從A點由靜止釋放，當小球運動到B點時，輕繩碰到懸點O正下方固定的釘子P，繩達到最大拉力，立刻拉斷，g=10m/s²．求：
（1）小球運動到B點時的速度大小；
（2）設球的落地點為C點，求C點與B點之間的水平距離大小；
（3）若OP=0.6m，求輕繩能承受的最大拉力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．

如圖所示，輕彈簧上端固定，下端拴著一帶正電小球Q，Q在O處時彈簧處于原長狀態，Q可在O₁處靜止．若將另一帶正電小球q固定在O₁正下方某處時，Q可在O₂處靜止．現將Q從O處由靜止釋放，則Q從O運動到O₁處的過程中（　　）

	A．	Q運動到O₁處時速率最大
	B．	加速度先減小后增大
	C．	機械能不斷減小
	D．	Q、q彈簧與地球組成的系統的勢能不斷減小

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