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【題目】“不管他的思想是否被正確理解,整個啟蒙運動的綱領是自覺建立在此基礎上的,并且從他的輝煌成就派生出啟蒙運動的信心及其廣泛的影響。這在后來轉變為西方現代文化。”這里評論的是

A. 伽利略物理學定律

B. 伏爾泰啟蒙思想

C. 牛頓經典力學體系

D. 愛因斯坦相對論

【答案】C

【解析】根據材料可知“他”的輝煌成就奠定了啟蒙運動的基礎,再結合所學知識可知,牛頓的經典力學的建立,解放了人們的思想,為啟蒙運動奠定了科學基礎,故此題選C;ABD三項也可據此排除。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于平衡狀態.現對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設墻對B的作用力為F1,BA的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中(  

A. F1保持不變,F3緩慢增大 B. F1緩慢增大,F3保持不變

C. F2緩慢增大,F3緩慢增大 D. F2緩慢增大,F3保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動摩擦因數相同,斜面與水平面平滑連接下圖中vafs分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程下圖中正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數比為k,輸出端接有一交流電動機,其線圈的電阻為R.將原線圈接在正弦交流電源兩端,變壓器的輸入功率為P0時,電動機恰好能帶動質量為m的物體勻速上升,此時理想電流表的示數為I.若不計電動機的機械損耗,重力加速度為g,則下列說法正確的是

A. 原線圈中電流的有效值為

B. 原線圈兩端電壓的有效值為

C. 副線圈兩端電壓的有效值為

D. 電動機的輸出功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為m的鐵球在水平推力F的作用下,靜止在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間,鐵球與斜面的接觸點為A,推力F的作用線通過球心O,如圖所示,假設斜面、墻壁均光滑.若水平推力緩慢增大,則在此過程中(   )

A. 斜面對鐵球的支持力緩慢增大

B. 斜面對鐵球的支持力不變

C. 墻對鐵球的作用力大小始終等于推力F

D. 墻對鐵球的作用力大小始終大于推力F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑為R的光滑半圓環形軌道固定在豎直平面內,環形軌道最高點記為A,最低點記為B。從與半圓環相吻合的光滑斜軌上高h=3R處,釋放小球,球的質量為m,,如圖所示求:

1小球經過A點時的速度大小vA

2小球經過B點時,球對圓環作用力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,給小車A一定的初速度使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘成一體,繼續做勻速直線運動。他設計的具體裝置如圖甲所示。在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源的頻率為50Hz,長木板下墊著小木塊用以平衡摩擦力。

(1)若得到打點紙帶下如圖所示,并已將測得各計數點間距離標在圖上。A為運動起始的第一點,則應選__________段來計算小車A碰前的速度。(以上選填“AB”,“BC”,“CD”或“DE”)

(2)測得小車A的質量mA=0.80kg,小車B的質量mB=0.40kg,由以上測量結果可得:碰前mAvA+mBvB=__________ kg·m/s;碰后___________kg·m/s(小數點后保留2位)。

(3)平衡摩擦力目的是______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于曲線運動和圓周運動,以下說法中錯誤的是(  )

A. 做曲線運動的物體受到的合力一定不為零

B. 做曲線運動的物體的速度一定是變化的

C. 做曲線運動的物體,所受的合力可能是不變的

D. 做圓周運動的物體受到的合力方向一定指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(2015·全國卷T20)在一東西向的水平直鐵軌上,停放著一列已用掛鉤連接好的車廂.當機車在東邊拉

著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時,連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F;當機車

在西邊拉著車廂以大小為a的加速度向西行駛時,P和Q間的拉力大小仍為F.不計車廂與鐵軌間的摩擦,

每節車廂質量相同,則這列車廂的節數可能為( )

A.8 B.10 C.15 D.18

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