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【題目】(2015·全國卷T20)在一東西向的水平直鐵軌上,停放著一列已用掛鉤連接好的車廂.當機車在東邊拉

著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時,連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F;當機車

在西邊拉著車廂以大小為a的加速度向西行駛時,P和Q間的拉力大小仍為F.不計車廂與鐵軌間的摩擦,

每節車廂質量相同,則這列車廂的節數可能為( )

A.8 B.10 C.15 D.18

【答案】BC

【解析】設PQ西邊有n節車廂,每節車廂的質量為m,則F=nma

PQ東邊有k節車廂,則F=km·a

聯立①②得3n=2k,由此式可知n只能取偶數,

當n=2時,k=3,總節數為N=5

當n=4時,k=6,總節數為N=10

當n=6時,k=9,總節數為N=15

當n=8時,k=12,總節數為N=20,故選項B、C正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“不管他的思想是否被正確理解,整個啟蒙運動的綱領是自覺建立在此基礎上的,并且從他的輝煌成就派生出啟蒙運動的信心及其廣泛的影響。這在后來轉變為西方現代文化。”這里評論的是

A. 伽利略物理學定律

B. 伏爾泰啟蒙思想

C. 牛頓經典力學體系

D. 愛因斯坦相對論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究學習小組用圖甲所示的裝置

探究加速度與合力的關系.裝置中的鋁箱下端連接紙帶,砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小,鋁箱向上運動的加速度a可由打點計時器和紙帶測出.現保持鋁箱總質量m不變,逐漸增大砂桶和砂的總質量進行多次實驗,得到多組aF值(F為力傳感器的示數,等于懸掛滑輪繩子的拉力).已知重力加速度為g,不計滑輪的重力.某同學根據實驗數據畫出了圖乙所示的一條過坐標原點O的傾斜直線,其中縱軸為鋁箱的加速度大小,橫軸應為 (用所給字母表示);當砂桶和砂的總質量較大 導致a較大時,圖線 (填選項前的字母).

A.偏向縱軸

B.偏向橫軸

C.仍保持原方向不變

D.斜率逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個光滑水平面內建立平面直角坐標系,質量為的物體原來靜止在坐標原點,從時刻起受到如圖所示隨時間變化的外力作用, 表示沿軸方向的外力, 表示沿軸方向的外力,下列說法中正確的是(  )

A. 內物體沿x軸做勻加速直線運動

B. 內物體繼續做勻加速直線運動,但加速度沿軸方向

C. 末物體坐標為

D. 末物體坐標為

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【題目】假設地球同步衛星繞地球運行的軌道半徑為地球半徑的6.6倍,地球赤道平面與地球公轉平面共面。站在地球赤道某地的人,日落后4小時的時候,在自己頭頂正上方觀察到一顆恰好有陽光照亮的人造地球衛星,若該衛星在赤道所在平面內做勻速圓周運動。則此人造衛星

A. 距地面高度等于地球半徑

B. 繞地球運行的周期小于同步衛星的周期

C. 繞地球運行的角速度與同步衛星繞地球運行的角速度相同

D. 繞地球運行的速率與同步衛星繞地球運行速率相同

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【題目】以下說法中正確的是(

A. 若圖象為位移—時間圖象,則兩物體在M時刻相遇

B. 若圖象為速度—時間圖象,則兩物體在M時刻相距最遠

C. 若圖象為加速度—時間圖象,則兩物體在M時刻速度相同

D. 若圖象為作用在兩物體上的合力—位移圖象,則兩物體在M位移內動能增量相同

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【題目】如圖所示電路,兩根光滑金屬導軌平行放置在傾角為θ的斜面上,導軌下端接有電阻R,導軌電阻不計,斜面處在豎直向上的勻強磁場中,電阻可忽略不計的金屬棒ab質量為m,受到沿斜面向上且與金屬棒垂直的恒力F的作用.金屬棒沿導軌勻速向上滑動,則它在上滑高度h的過程中,以下說法正確的是

A. 作用在金屬棒上各力的合力做功為零

B. 重力做的功等于系統產生的電能

C. 金屬棒克服安培力做的功等于電阻R上產生的焦耳熱

D. 恒力F做的功與安培力做的功之和等于金屬棒增加的機械能

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【題目】如圖所示“為探究碰撞中的不變量”的實驗裝置示意圖.


(1)本實驗中,實驗必須要求的條件是______
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端點的切線是水平的
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放
D.入射球與被碰球滿足=
(2)分別為入射球與被碰球對應的落點的平均位置,則實驗中要驗證的關系是______
A.
B
C.
D

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【題目】如圖,質量m=0.9kg、匝數n=10的矩形線圈abcd被細繩懸掛在天花板上,線圈有一半在磁場中,且線圈平面與磁場垂直。其中lab=0.3m,lad=0.4m,線圈電阻為r=1,磁感應強度隨時間的關系式為B=0.5t,g=10m/s2,求:

(1)t=4s時線圈中的磁通量;

(2)流過線圈中的電流大小和方向;

3t為何值時細繩中的拉力為零

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