| A、在木塊上加放砝碼 | B、保持接觸面粗糙程度不變 | C、使木塊側放減小接觸面積 | D、沿水平方向勻速拉動木塊 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，物體A用輕繩系住，輕繩的另一端跨過定滑輪用一力F拉住，并使A沿水平面做向右勻速運動，若A與水平面間的動摩擦因素為定值，則A在向右運動的過程中，拉力F的大小變化是（ ）| A、一定一直增大 | B、一定一直減小 | C、可能先增大后減小 | D、可能先減小后增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法，即用兩個已知物理量的比值表示一個新的物理量，如電容的定義C=
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| B、不計空氣阻力和浮力的影響，斜向上拋出一物體，則物體在空中的運動是一種勻變速運動 | ||
| C、靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體不可能受到靜摩擦力 | ||
| D、圓周運動是一種加速度不斷變化的運動，其向心力就是物體受到的力的合力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
2008年春節前后，我國南方地區發生罕見的冰雪災害，持續的雨雪冰凍導致城區大面積停水斷電，許多街道大樹樹枝被冰雪壓斷，給市民生活帶來極大不便，如圖7．下列說法正確的是（ ）| A、武警官兵在高速公路上撒工業用鹽，目的是增大過往車輛輪胎與地面間的動摩擦因數 | B、為了安全起見，結冰的高速公路上，車輛應減速慢行，以減小行駛車輛慣性 | C、在結冰的路面上，車輛的輪胎要安裝防滑鏈條，是為了增加與冰面間的動摩擦因數 | D、為了安全起見，結冰的高速公路上，車輛應減速慢行，是為了增加與冰面間的動摩擦因數 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，物體A重40N，B重20N，地面光滑，A、B接觸面粗糙，物體B用細繩系住，當水平力F=8N時，才能將A勻速拉出，求A、B接觸面間的動摩擦因數是多少？查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在探究摩擦力的實驗中，用傳感器（其余電路部分未畫）水平拉一放在水平桌面上的小木塊，如圖所示，小木塊的運動狀態與計算機的讀數如表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同），則通過分析下表可知以下判斷中正確的是（ ）| 實驗次數 | 小木塊的運動狀態 | 計算機讀數（N） |
| 1 | 靜止 | 2.2 |
| 2 | 靜止 | 3.4 |
| 3 | 直線加速 | 3.8 |
| 4 | 直線勻速 | 3.2 |
| 5 | 直線減速 | 1.9 |
| 6 | 靜止 | 1.2 |
| A、木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N |
| B、木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N |
| C、在這六次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的 |
| D、在這六次實驗中，木塊受到的摩擦力大小各不相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，一不可伸長的光滑輕繩，其左端固定于O點，右端跨過位于O′點的固定光滑軸懸掛一質量為M的物體；OO′段水平，長為度L；繩子上套一可沿繩滑動的輕環．現在輕環上懸掛一鉤碼，平衡后，物體上升L．則鉤碼的質量為（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、力的合成與分解都可以按平行四邊形定則進行 | B、一個力只能根據它的實際作用效果進行分解 | C、合力的方向一定與最大的分力方向相同 | D、一個力只能分解成兩個力 |
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