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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

下列說法中不正確的是（　　）

A、力的合成與分解都可以按平行四邊形定則進行

B、一個力只能根據它的實際作用效果進行分解

C、合力的方向一定與最大的分力方向相同

D、一個力只能分解成兩個力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在足夠長水平傳送帶上有三個質量分別為m₁、m₂、m₃的小木塊（長度不計）1、2、3，中間分別用一原長為L，勁度系數為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ，現用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是（　　）

A、2L+μ（m₂+m₃）g/k

B、2L+μ（2m₂+m₃）g/k

C、2L+μ（m₂+2m₃）g/k

D、2L+μ（m₁+m₂+m₃）g/k

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系．下列操作不正確的是（　　）

A、在木塊上加放砝碼

B、保持接觸面粗糙程度不變

C、使木塊側放減小接觸面積

D、沿水平方向勻速拉動木塊

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．在此過程中，下列注意事項正確的是（　　）

A、兩根細繩必須等長

B、兩彈簧秤示數必須等大

C、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

帆船運動員要駕船逆風行駛從M點到達N點，下列四個方案中合理的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

大小分別為F₁=16N，F₂=8N的兩個力作用于同一點，這兩個力的合力F與F₁的夾角為α，則α可能取值的范圍是（　　）

A、0°≤α≤30°

B、30°＜α≤60°

C、60°＜α≤90°

D、90°＜α≤120°

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個共點力F₁、F₂的合力為5N，已知F₁=3N，則F₂可能的取值為（　　）

A、7N

B、8N

C、9N

D、10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于平面內兩個共點力和它們的合力的關系，下列說法中正確的是（　　）

A、合力一定比分力大

B、合力可以同時垂直于兩個分力

C、合力的方向可以與一個分力的方向相反

D、兩個分力的夾角越大，它們的合力也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體受到F₁和F₂兩個共點力作用，這兩個力的夾角為θ，合力為F，則（　　）

A、保持F₁和F₂大小不變，減小θ，則F增大

B、保持θ和F₁的大小不變，減小F₂，則F一定減小

C、保持θ和F₂的大小不變，增大F₁，則F一定增大

D、F一定比F₁、F₂都要大

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