【題目】如圖所示，AB為勻質桿，其重為8N，它與豎直墻面成37°角；BC為支撐AB的水平輕桿，A、B、C三處均用鉸鏈連接且位于同一豎直平面內．求BC桿對B端鉸鏈的作用力的大小和方向（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
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【題目】圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為m，小車和鉤碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小近似作為細線對小車拉力的大小。
(1)實驗中，為了使細線對小車的拉力近似等于小車所受的合外力，應該進行的操作是：
①平衡摩擦力
②調節長木板上滑輪的高度，使細線和長木板平行。
(2)實驗中，為了始終保證用砂和砂桶總重力的大小近似作為細線對小車拉力的大小，除了(1)的操作，還需要滿足的條件是_____________________________________。
(3)在某組實驗中，打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流，用毫米刻度尺測量一段紙帶，如圖所示，其零刻度和計數點A對齊（已知每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出）。（本小題的計算結果保留2位小數）
由以上數據計算打點計時器在打E點時，小車的瞬時速度vE=______m/s，小車的加速度為a=______m/s2。如果當時電網中交變電流的頻率是f=48Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏_____（填“大”或“小”）。
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【題目】伽利略為了研究自由落體運動的規律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”，如圖所示，對于這個研究過程，下列說法正確的是（ ）
A. 斜面實驗放大了重力的作用，便于測量小球運動的路程
B. 斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于運動速度的測量
C. 通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到自由落體運動的規律
D. 根據斜面實驗結論進行合理的外推，得到自由落體的運動規律
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【題目】在兩平行金屬板間，有如圖所示的互相正交的勻強電場和勻強磁場．α粒子以速度v0從兩板的正中央垂直于電場方向和磁場方向從左向右射入時，恰好能沿直線勻速通過．供下列各小題選擇的答案有：
A．不偏轉 B．向上偏轉 C．向下偏轉 D．向紙內或紙外偏轉
(1)若質子以速度v0從兩板的正中央垂直于電場方向和磁場方向從左向右射入時，質子將________
(2)若電子以速度v0從兩板的正中央垂直于電場方向和磁場方向從左向右射入時，電子將________
(3)若質子以大于v0的速度，沿垂直于勻強電場和勻強磁場的方向從兩板正中央射入，質子將________
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【題目】在“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗中，某同學用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點拉到點O后，作出了這兩個拉力F1、F2的圖示，如圖甲所示．改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到同一點O，此時彈簧秤的示數F如圖乙所示．
（1）圖乙中，彈簧秤的示數F大小為________N；
（2）請你幫助他在圖中畫出合力F的圖示（圖中a、b為記錄F方向的兩點）．
（3）小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來：觀察圖形后，他覺得所畫的圖形很像平行四邊形．至此，為正確得出求合力的一般方法，你認為小明接下來應該做的有
A. 得出結論，整理實驗器材 B. 提出求合力方法的猜想
C. 改變F1、F2的大小和方向，重復上述實驗 D. 與同學交流討論實驗結果，得出結論．
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【題目】如圖所示，一根通電直導線垂直放在磁感應強度為1T的勻強磁場中，以導線為中心，半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點，已知c點的實際磁感應強度為0，則下列說法中正確的是
A. 直導線中電流方向垂直紙面向里
B. d點的磁感應強度為0
C. a點的磁感應強度為2T，方向向右
D. b點的磁感應強度為
T，方向斜向下，與B成450角
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【題目】伽利略為了研究自由落體的規律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法正確的是( )
A. 斜面實驗是一個理想實驗
B. 斜面實驗放大了重力的作用，便于測量小球運動的路程
C. 不直接做落體實驗是因為當時時間測量不夠精確
D. 通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到落體運動的規律
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【題目】如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認為物體在連接處速率不變）。一個質量為m的小物體（可視為質點），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動摩擦因數為μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：
(1)物體沿斜面下滑的加速度a的大小；
(2)物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大小；
(3)物體在水平地面上滑行的時間t。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 光電效應既顯示了光的粒子性，又顯示了光的波動性
B. 原子核內的中子轉化成一個質子和一個電子，這種轉化產生的電子發射到核外，就是β粒子，這就是β衰變的實質
C. 靜止的核
在a衰變完成的瞬間，產生的兩個新核
和
的速率之比為4：234
D. 按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子的總能量增大
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