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如下圖所示，已知電源電動勢E＝4伏，內阻r＝1歐，R₁＝31歐，滑動變阻器總電阻R₂＝46.5歐，滑動觸頭C距兩端距離之比AC∶CB＝1∶2，求各電表的讀數．

答案：
解析：

　　本題電路中電表較多，不易看清各元件間的串、并聯關系，可先將各電表除去，按前述處理技巧可將原電路畫成下圖(a)的形式，其中是R₂的AC段電阻，R"₂是R₂的CD段電阻，再將原電表按所測對象一一接入電路，如下圖(b)所示．

　　由圖(b)運用歐姆定律，可求得A₁、V₁、A₂、A₃的讀數分別為0.125A、1.94V、0.0625A和0.0625A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到打點計時器所用的學生電源一臺、天平、刻度尺、導線、復寫紙、紙帶、細沙若干．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態

（1）某同學的實驗步驟如下：用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L，算出這兩點的速度v₁與v₂．
要完成本實驗，還缺哪些實驗步驟和應控制的實驗條件？
（2）若挑選的一條點跡清晰的紙帶如下圖所示，已知相鄰兩個點間的時間間隔為T，從A點到B、C、D、E、F點的距離依次為s₁、s₂、s₃、s₄、s₅（圖中未標s₃、s₄、s₅），則由此可求得紙帶上由B點到E點所對應過程中，合外力對滑塊所做的功W=

；該滑塊動能改變量的表達式為△E_K=

（結果用題中已知物理量的符號表示）；若滿足

，則動能定理得證．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示．已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中．
①A、B兩點間的平均速度是

m/s；
②丟失的中間段紙帶上有

個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g=

m/s²．
（2）．有一個額定電壓為2.8V，功率約為0.8W的小燈泡，現要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表（0～3V，內阻6kΩ）
B．電壓表（0～15V，內阻30kΩ）
C．電流表（0～3A，內阻0.1Ω）
D．電流表（0～0.6A，內阻0.5Ω）
E．滑動變阻器（10Ω，2A）
F．滑動變阻器（200Ω，0.5A）
G．蓄電池（電動勢6V，內阻不計）
①用如圖所示的電路進行測量，電壓表應選用

，電流表應選用

．滑動變阻器應選用

．（用序號字母表示）
②通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為

Ω．
③若將此燈泡與電動勢6V、內阻不計的電源相連，要使燈泡正常發光，需串聯一個阻值為

Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究勻變速直線運動的實驗中，獲得一條紙帶如下圖所示（已知所用電源為50Hz的交流電）：