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精英家教網精英家教網(1)用落體法研究機械能守恒定律的實驗中,某同學按照正確的操作選得紙帶,但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段,并丟失了中間段的紙帶,剩下的兩段紙帶如圖所示.已知電源的頻率為50Hz,在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中.
①A、B兩點間的平均速度是
 
m/s;
②丟失的中間段紙帶上有
 
個點;
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g=
 
m/s2
(2).有一個額定電壓為2.8V,功率約為0.8W的小燈泡,現要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內阻6kΩ)
B.電壓表(0~15V,內阻30kΩ)
C.電流表(0~3A,內阻0.1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內阻0.5Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(200Ω,0.5A)
G.蓄電池(電動勢6V,內阻不計)
①用如圖所示的電路進行測量,電壓表應選用
 
,電流表應選用
 
.滑動變阻器應選用
 
.(用序號字母表示)
②通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為
 
Ω.
③若將此燈泡與電動勢6V、內阻不計的電源相連,要使燈泡正常發光,需串聯一個阻值為
 
Ω的電阻.
分析:(1)①由平均速度公式可求得AB段的平均速度;
②以第一段時平均速度作為中間時刻的速度,同理可求得第2段紙帶中間時刻的速度,由運動學公式可求得相隔的時間,則可知中間有幾段距離;
③由勻變速直線運動的規律可求得自由落體的加速度;
(2)①根據燈泡的額定電壓可明確所選的電壓表;由電燈泡的電流可確定電流表;根據電路的接法可確定滑動變阻器;
②由圖象可得出額定電壓,由圖象可求得燈泡的正常工作時的電流,由歐姆定律可求得燈泡的正常工作時的電阻;
③要使燈泡正常發光,應使燈泡達到額定值,由串聯電路的規律可知應串聯的電阻.
解答:解:(1)①兩點間的時間間隔為0.02s,故平均速度v=
AB
t
=
4.2mm
0.02
=0.21m/s;
  ②物體在第2段紙帶內的平均速度v2=
19.4
0.02
≈0.97m/s,由v=v0+at可知,
0.97=0.21+9.8×n×0.02
解得:n=4,即故可知,在中間應有兩段距離,即中間有2個點;
③由△h=4gt2可求得:g=
19.4-4.2
4×0.022
=9.5m/s2
(2)①由題意可知,燈泡的額定電壓為2.8V,故電壓表的量程應大于2.8V,故電壓表應選3V量程,故選A;
由P=UI可得,電流為I=
0.8
2.8
A=0.28A,故電流表應選D;
本實驗中應選用分壓接法,故滑動變阻器應選小電阻,故滑動變阻器選E;
②由圖可知,當電壓為2.8V時,電流為0.28A,故電阻R=
U
I
=
2.8
0.28
Ω=10Ω;
③要使燈泡串聯在6V的電源上正常工作,則與之串聯的電阻的阻值應為6-2.8=3.2V;
此時電路中電流為0.28A,故應串聯的電阻R′=
3.2
0.28
=11Ω;
故答案為:(1)①0.21;②2;③9.5;
(2)①A,D,E   ②10Ω  ③11Ω.
點評:本題第一小題沒有按常規律出題,注意由于阻力等因素我們測得的加速度一般小于當地的重力加速度,但是紙帶所顯示的一定是勻加速直線運動.
第二小題中注意圖象及歐姆定律的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.下列實驗中操作中,屬于減小偶然誤差的是
 

A.在用單擺測量當地的重力加速度實驗中,多次測量小球的直徑,然后求平均值
B.用電流表外接法測定小阻值金屬絲的電阻
C.在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中用逐差法測量小車運動的加速度
D.在探究加速度與質量、外力之間的關系實驗中,使軌道的一端墊高以平衡摩擦力
Ⅱ.用落體法研究機械能守恒定律的實驗中,某同學按照正確的操作選得紙帶,但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段,并丟失了中間段的紙帶,剩下的兩段紙帶如圖所示.已知電源的頻率為50Hz,在紙帶上打出各點間距離記錄在圖1中.
①A、B兩點間的平均速度是
 
m/s;
②丟失的中間段紙帶上有
 
個點;
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g
 
m/s2精英家教網
Ⅲ.有一個標有“2.5V,0.3A”字樣的小燈泡,現要測定其在0到2.5V的范圍內不同電壓下的電功率.有下列器材可供選擇:
A.電壓表V(0~3V,內阻Rv=3kΩ)
B.電流表G(0~500μA,內阻RG=600Ω)
C.電阻箱Rl(0~99.99Ω
D.滑動變阻器R3(10Ω,2A)
E.滑動變阻器R4(1kΩ,0.5A)
F.電源(直流4V,內阻不計)
①為保證實驗安全、準確、操作方便,應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外,還需要
 
(均用器材對應的字母填寫);
②根據你設計的實驗電路,完成實物圖2的連線;
③根據你的設計,若從儀表盤上讀得的數據分別為U、IG則小燈泡在該條件下的功率表達式
 
(均用字母表示).表達式中除U、IG以外,其他符號的意義是
 

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科目:高中物理 來源:深圳一模 題型:問答題


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(1)用落體法研究機械能守恒定律的實驗中,某同學按照正確的操作選得紙帶,但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段,并丟失了中間段的紙帶,剩下的兩段紙帶如圖所示.已知電源的頻率為50Hz,在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中.
①A、B兩點間的平均速度是______m/s;
②丟失的中間段紙帶上有______個點;
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g=______m/s2
(2).有一個額定電壓為2.8V,功率約為0.8W的小燈泡,現要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內阻6kΩ)
B.電壓表(0~15V,內阻30kΩ)
C.電流表(0~3A,內阻0.1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內阻0.5Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(200Ω,0.5A)
G.蓄電池(電動勢6V,內阻不計)
①用如圖所示的電路進行測量,電壓表應選用______,電流表應選用______.滑動變阻器應選用______.(用序號字母表示)
②通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為______Ω.
③若將此燈泡與電動勢6V、內阻不計的電源相連,要使燈泡正常發光,需串聯一個阻值為______Ω的電阻.
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科目:高中物理 來源:2011年安徽省名校聯考高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

I.下列實驗中操作中,屬于減小偶然誤差的是______
A.在用單擺測量當地的重力加速度實驗中,多次測量小球的直徑,然后求平均值
B.用電流表外接法測定小阻值金屬絲的電阻
C.在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中用逐差法測量小車運動的加速度
D.在探究加速度與質量、外力之間的關系實驗中,使軌道的一端墊高以平衡摩擦力
Ⅱ.用落體法研究機械能守恒定律的實驗中,某同學按照正確的操作選得紙帶,但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段,并丟失了中間段的紙帶,剩下的兩段紙帶如圖所示.已知電源的頻率為50Hz,在紙帶上打出各點間距離記錄在圖1中.
①A、B兩點間的平均速度是______m/s;
②丟失的中間段紙帶上有______個點;
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g______m/s2
Ⅲ.有一個標有“2.5V,0.3A”字樣的小燈泡,現要測定其在0到2.5V的范圍內不同電壓下的電功率.有下列器材可供選擇:
A.電壓表V(0~3V,內阻Rv=3kΩ)
B.電流表G(0~500μA,內阻RG=600Ω)
C.電阻箱Rl(0~99.99Ω
D.滑動變阻器R3(10Ω,2A)
E.滑動變阻器R4(1kΩ,0.5A)
F.電源(直流4V,內阻不計)
①為保證實驗安全、準確、操作方便,應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外,還需要______(均用器材對應的字母填寫);
②根據你設計的實驗電路,完成實物圖2的連線;
③根據你的設計,若從儀表盤上讀得的數據分別為U、IG則小燈泡在該條件下的功率表達式______(均用字母表示).表達式中除U、IG以外,其他符號的意義是______.

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科目:高中物理 來源:2011年廣東省深圳市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)用落體法研究機械能守恒定律的實驗中,某同學按照正確的操作選得紙帶,但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段,并丟失了中間段的紙帶,剩下的兩段紙帶如圖所示.已知電源的頻率為50Hz,在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中.
①A、B兩點間的平均速度是______m/s;
②丟失的中間段紙帶上有______個點;
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g=______m/s2
(2).有一個額定電壓為2.8V,功率約為0.8W的小燈泡,現要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~3V,內阻6kΩ)
B.電壓表(0~15V,內阻30kΩ)
C.電流表(0~3A,內阻0.1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內阻0.5Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(200Ω,0.5A)
G.蓄電池(電動勢6V,內阻不計)
①用如圖所示的電路進行測量,電壓表應選用______,電流表應選用______.滑動變阻器應選用______.(用序號字母表示)
②通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為______Ω.
③若將此燈泡與電動勢6V、內阻不計的電源相連,要使燈泡正常發光,需串聯一個阻值為______Ω的電阻.

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