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12.如圖所示,在水平向右的勻強電場中,一根長為L的絕緣細線,一端連著一質量為m、帶電量為+q的小球,另一端固定于O點,現把小球向右拉至細線水平且與場強方向平行的位置,無初速釋放,小球能擺到最低點的另一側,細線與豎直方向的最大夾角θ=30°,重力加速度為g,求:
①求場強E的大小;
②小球擺到最低點時細線的拉力T為多少?

分析 (1)根據動能定理研究小球運動的全過程列出等式求出勻強電場的場強;
(2)根據動能定理研究小球從釋放到最低點的過程求出小球到最低點的速度;經過最低點時,由重力和細線的拉力的合力提供小球的向心力,由牛頓第二定律求出細線對小球的拉力.

解答 解:①對小球運動的全過程列動能定理方程:mgLcosθ-qEL(1+sinθ)=0
解得:$E=\frac{{\sqrt{3}mg}}{3q}$
②由動能定理可得$mgL-qEL=\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}$
在最低點$T-mg=m\frac{v^2}{L}$
聯立解得:$T=3mg-\frac{2\sqrt{3}}{3}mg$
答:①場強E的大小為$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$;
②小球擺到最低點時細線的拉力T為$3mg-\frac{2\sqrt{3}}{3}mg$

點評 考查動能定理和牛頓第二定律綜合應用的能力,動能定理和向心力的關聯點是速度,注意應用定能定理要選擇好恰當的研究過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,足夠長的木板置于水平地面上,在t=0時刻將一相對于地面靜止的小物塊請放到木板的左端,現用水平向左拉力F作用在木板上.已知物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,小物塊質量m=1kg,木板質量M=4kg,物塊與木板間動摩擦力因數μ1=0.2,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)假設地面光滑,當水平向左拉力F從零開始逐漸增大,求物塊、木板的加速度或加速度表達式;
(2)假設木板與地面間動摩擦因數μ2=0.36.若撤去力F,給木板水平向左的初速度v0=7m/s,其他條件不變,求木板運動的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示的變壓器,接如圖甲所示的交流電時,燈泡正常發光,電容器沒有被擊穿,現將電源換成如圖乙所示的交流電,則(  )
A.由于乙交變電流的周期變短,因此燈泡比第一次亮
B.由于乙的頻率比甲的大,因此電容器有可能被擊穿
C.無論接甲,還是接乙電源,若滑動觸頭P向上移動,燈泡都變暗
D.若將副線圈n2的匝數增加,燈泡消耗的功率將變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在點電荷Q形成的電場中有一點A,當一個-10-3C的檢驗電荷從電場的無限遠處被移到電場中的A點時,電場力做的功為0.5J,則檢驗電荷在A點的電勢能EA及電場中A點的電勢UA分別為(  )
A.EA=-0.5J,UA=500VB.EA=0.5J,UA=-500V
C.EA=0.5J,UA=500VD.EA=-0.5J,UA=-500V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,為一個孤立點電荷所形成電場的三條電場線(方向未畫出).將一個正的檢驗電荷從A移到B電場力做了正功.則下列說法正確的是(  )
A.此電場為負點電荷所形成的
B.A點的電勢低于B點的電勢
C.同一檢驗電荷在A點受的電場力大于在B點受的電場力
D.負電荷在A點時的電勢能多于在B點時的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.如圖甲所示,實驗室所用示波器由電子槍、偏轉電極和熒光屏三部分組成,當垂直偏轉電極YY′,水平偏轉電極XX′的電壓都為零時,電子槍發射的電子通過偏轉電極后,打在熒光屏的正中間.若要在熒光屏上始終出現如圖乙所示的斑點a,那么YY′間應加上恒定(“恒定”或“周期性變化”)的電壓,且Y極板電勢高;XX′間應加上恒定(“恒定”或“周期性變化”)的電壓,且X′極板電勢高.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖甲所示,質量為1kg的小物塊以初速度v0=11m/s從θ=53°的固定斜面底端先后兩次滑上斜面,第一次對小物塊施加一沿斜面向上的恒力F,第二次不施加力,圖乙中的兩條線段a、b分別表示施加力F和無F時小物塊沿斜面向上運動的v-t圖線,不考慮空氣阻力,g=10m/s2,下列說法正確的是(  )
A.恒力F大小為1N
B.物塊與斜面間的動摩擦因數為0.6
C.有恒力F時,小物塊在上升過程產生的熱量較少
D.有恒力F時,小物塊在上升過程機械能的減少量較小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.探究“物體的加速度與力、質量的關系”實驗中
(1)在實驗中,為了使繩對小車拉力的大小近似等于砝碼和砝碼盤總的重力,要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于(填“遠大于”或“遠小于”)小車的質量.
(2)如圖所示是某同學正要釋放小車的情形,下列說法正確的是D

A.應把長木板水平放置B.應使小車離打點計時器遠些
C.應將打點計時器接在直流電源上D.應調整滑輪高度使細繩與長木板表面平行
(3)甲、乙兩同學用同一裝置實驗,各自得到的a-F圖線如圖所示.說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同:小車質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學用如圖1所示的裝置測重物下落的速度.重物從高處由靜止開始下落,打點計時器打出一條紙帶,A、B和C是紙帶上相鄰的三個點,如圖2所示.測出A、B間的距離為x1,B、C間的距離為x2.已知打點計時器打下相鄰兩點的時間間隔為T.則打點計時器打下B點時,重物下落的速度大小vB=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$.利用此裝置還可進行其他的實驗探究活動,請你舉出兩個例子:測物體運動的加速度;驗證機械能守恒定律.

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