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某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖11所示的坐標系中。圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況。在處理數據時，該同學實驗中的第數據點應當舍棄。畫出該同學記錄的T²―l圖線。求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g= 。

4（舍去第4點，其他點相對直線對稱分布，直線的延長線過原點） 4π²/k

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是

．（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些
B．擺球應選擇密度較大的實心金屬小球
C．用停表測量周期時，應測量單擺20～30次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期
D．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點
（2）某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中．圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況．在處理數據時，該同學實驗中的第

數據點應當舍棄．畫出該同學記錄的T²-l圖線．求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=

4π2

．

4π2

．

．
（3）用單擺測定重力加速度的實驗中，若測得g值偏小，可能是由于

A．計算擺長時，只考慮懸線長，未加小球半徑
B．計算擺長時，將懸線長加上小球直徑
C．測量周期時，將n+1次全振動誤記成n次全振動
D．單擺振動時，振幅較小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是

BCD

．（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些
B．擺線長應遠遠大于擺球直徑
C．擺球應選擇密度較大的實心金屬小球
D．用停表測量周期時，應測量單擺20～30次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點．
（2）某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中．圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況．在處理數據時，該同學實驗中的第

數據點應當舍棄．畫出該同學記錄的T²-l圖線．求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=

4π2

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是

．（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些
B．擺線不能太短
C．擺球為密度較大的實心金屬小球
D．測量周期時，單擺全振動的次數盡可能多些
E．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將擺線從O點吊起
（2）某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖1所示的坐標系中．圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況．在處理數據時，該同學實驗中的第

應當舍棄．畫出該同學記錄的T²-l圖線．求重力加速度時，需首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=

．
（3）某同學在實驗室測定一節干電池的電動勢和內阻，實驗室中有如下器材：
A．待測干電池
B．電流表G（0～3mA，內電阻r₁=20Ω）
C．電流表A（0～0.6A，內電阻r₂=0.20）
D．滑動變阻器甲（最大阻值10Ω）
E．滑動變阻器乙（最大阻值100Ω）
F．定值電阻R₁=100Ω
G．定值電阻R₂=500Ω
H．定值電阻R₃=1.5kΩ
以及導線開關．
由于沒有電壓表，為此他設計了如圖2所示的電路完成了實驗要求的測量．
①為了方便并能較準確測量，滑動變阻器應選

，定值電阻應選用

．（填寫定值電阻前的序號）
②若某次測量中電流表G的示數為I₁，電流表A的示數為I₂；改變滑動變阻器的位置后，電流表G的示數為I₁′，電流表A的示數為I₂′．則可知此電源的內電阻測量值為r=

，電動勢測量值為E=

．

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科目：高中物理 來源：2012年粵教版高中物理選修3-4 1.5用單擺測定重力加速度練習卷（解析版） 題型：填空題

⑴在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是______.（選填下列措施前的序號）

A.為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些

B.擺線長應遠遠大于擺球直徑

C.擺球應選擇密度較大的實心金屬小球

D.用停表測量周期時，應測量單擺20~30次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期

E.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點

⑵某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中.圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況.在處理數據時，該同學實驗中的第_____數據點應當舍棄.畫出該同學記錄的T²-l圖線.求重力加速度時，他首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=___________.

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年浙江省聯合體高二下學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

①在用單擺測量重力加速度的實驗中，某同學用游標卡尺測擺球的直徑D如下左圖，用秒表測振動的時間t如下右圖，D＝__________cm t＝__________s

②某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖所示的坐標系中。圖中各坐標點的標分別對應實驗中5種不同擺長的情況。在處理數據時，該同學實驗中的第 _____點應當舍棄。畫出該同學記錄的T²-l圖線。求重力加速度時，需首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g= 。

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