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2.如圖所示,兩楔形物塊A、B,兩部分的接觸面光滑,物塊B固定在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態,A、B兩物塊均保持靜止.則(  )
A.繩子的拉力大小小于A的重力大小
B.繩子的拉力大小等于A、B重力大小之和
C.物塊B對物塊A的支持力為零
D.物塊A對物塊B的壓力不為零

分析 隔離對A分析,根據平衡條件判斷繩子拉力的有無,從而明確繩子拉力大小與AB重力間的關系,以及AB彈力的大小.

解答 解:接觸面光滑,故AB間沒有摩擦力.對A分析知,A受到重力和繩子的拉力,二力平衡,若AB間存在彈力,則A不可能保持豎直方向,故B對A沒有支持力,故繩子的拉力等于A的重力,AB間相互作用力為零;根據平衡條件可知,繩子的拉力等于A的重力;故ABD錯誤;C正確;
故選:C.

點評 本題考查共點力的平衡條件應用,解決本題的關鍵能夠正確地進行受力分析,運用共點力平衡求解,采用隔離法進行研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖是兩個電解電容器,圖甲上標有“2.5V120F”;圖乙上標有“25V100?F”.下列說法錯誤的是(  )
A.使電容器帶電的過程稱為充電
B.電容器存儲的電荷向電路釋放的過程稱為放電
C.“2.5V120F”分別表示圖甲中電容器的耐壓值和電容
D.圖甲中電容器的電容小于圖乙中電容器的電容

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,金屬球殼A帶有正電,其上方有一小孔a,靜電計B的金屬球b用導線與金屬小球c相連,以下操作所發生的現象正確的是(  )
A.將c移近A,但不與A接觸,B會張開一定角度
B.將c與A外表面接觸后移開A,B不會張開一定角度
C.將c與A內表面接觸時,B不會張開角度
D.將c從導線上解下,然后用絕緣細繩吊著從A中小孔置入A內,并與其內壁接觸,再提出空腔,與b接觸,B會張開一定角度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.某人用來鍛煉身體的拉力器并列裝有三根相同的彈簧,每根彈 簧的自然長度都是40cm,一次鍛煉時,他用600N的力把彈簧拉長至1.4m,如圖所示,則(  )
A.人的每只手受到拉力器的拉力為300 N
B.每根彈簧生的彈力為200 N
C.每根彈簧的勁度系數為200 N/m
D.每根彈簧的勁度系黎為600 N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.兩個大小相等的共點力T1、T2,當它們之間的夾角為90°時,合力F1的大小為100$\sqrt{2}$N.求當它們之間夾角為60°時的合力F2的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法中正確的是(  )
A.物體加速度減小時,速度可能減小
B.物體在5s內指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時間
C.研究月球繞地球運動的周期時,可將月球看作質點
D.因為地球的質量、體積很大,所以在任何情況下都不能將地球看作質點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是(  )
A.根據真空中點電荷的電場強度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關
B.根據電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B兩點間的電勢差為
C.根據電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
D.根據電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.一個靜止在水平面上的物體,質量為2kg,在5N的水平拉力作用下沿水平面向右運動,物體和地面間的滑動摩擦力是2N.
(1)求物體4s末的速度和4s內發生的位移;
(2)若在4s末撤去拉力,求撤去拉力后物體的滑行時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖甲所示,用同種材料制成的傾角為30°的斜面和長水平面,斜面和水平面之間由光滑圓弧連接,斜面長為2.4m且固定.一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑.當v0=2m/s時,經過0.8s后小物塊停在斜面上.多次改變v0的大小,記錄下小物塊從開始運動到最終停下的時間t,作出t-v0圖象如圖乙所示,g取10m/s2,則(  )
A.小物塊與該種材料間的動摩擦因數為0.25
B.小物塊與該種材料間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{2}$
C.若小物塊初速度為1 m/s,則根據圖象可知小物塊運動時間為0.4 s
D.若小物塊初速度為4 m/s,則根據圖象可知小物塊運動時間為1.6 s

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同步練習冊答案
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