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7.下列說法中正確的是(  )
A.物體加速度減小時,速度可能減小
B.物體在5s內指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時間
C.研究月球繞地球運動的周期時,可將月球看作質點
D.因為地球的質量、體積很大,所以在任何情況下都不能將地球看作質點

分析 加速度是描述速度變化快慢的物理量,時間是指時間的長度,在時間軸上對應時間段,時刻是指時間點,在時間軸上對應的是一個點,當物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略,物體可以看成質點

解答 解:A、當加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,加速度減小,速度也減小,故A正確;
B、物體在5s內就是指物體在0s末到5s末的這5s時間,故B錯誤;
C、研究月球繞地球運動的周期時,月球的大小和形狀可以忽略,可將月球看作質點,故C正確;
D、地球很大,在研究地球公轉時,地球的大小與日地距離比較,可以忽略,可以看出質點.故D錯誤.
故選:AC

點評 時刻具有瞬時性的特點,是變化中的某一瞬間;時間間隔具有連續性的特點,與某一過程相對應,掌握物體能否看出質點的條件,關鍵看物體的形狀和大小在所研究的問題中能否忽略

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.如圖所示,將兩根細鐵絲靠近條形磁鐵的S 極,細鐵絲會被吸引到磁鐵的S 極上.這是因為鐵絲磁化(選填:“磁化”或“退磁”)后,上端相當于N極(選填“N 極”“S 極”),與條形磁鐵的S 極相吸引,下端相當于S極(選填“N 極”“S 極”).兩鐵絲的下端極性相同(選填“相同”“相反”),由于同名(選填“同名”“異名”)磁極相互排斥,故兩鐵絲的上端距離較近,下端距離較遠.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.兩異種點電荷A、B附近的電場線分布如圖所示,P為電場中的一點,連線AP、BP相互垂直.已知P點的場強大小為E、電勢為φ,電荷A產生的電場在P點的場強大小為EA,取無窮遠處的電勢為零.下列說法中正確的有(  )
A.A、B所帶電荷量相等
B.電荷B產生的電場在P點的場強大小為E-EA
C.A、B連線上有一個電勢為零的點
D.將電量為-q的點電荷從P點移到無窮遠處,電場力做的功為qφ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關于“探究求合力的方法”實驗,下列說法正確的是 (  )
A.實驗使用的兩細繩必須等長
B.每次將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.彈黌秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤拉力夾角越大越好
E.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要稍遠些

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩楔形物塊A、B,兩部分的接觸面光滑,物塊B固定在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態,A、B兩物塊均保持靜止.則(  )
A.繩子的拉力大小小于A的重力大小
B.繩子的拉力大小等于A、B重力大小之和
C.物塊B對物塊A的支持力為零
D.物塊A對物塊B的壓力不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,有一根長L1=0.5m的木棍,懸掛在某房頂上,木棍的上端與窗臺上沿的豎直距離h=4.55m,窗口高為L2=1.5m.某時刻木棍脫落,不計空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)從脫落開始計時,木棍下端到達窗口上沿所用的時間;
(2)木棍完全通過窗口所用時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,是兩只定值電阻R1、R2的I-U圖象.有關R1、R2的大小,及它們串聯或并聯后的I-U圖象所在區域,下列判斷正確的是(  )
A.R1>R2,并聯后在區域IIIB.R1>R2.并聯后在區域II
C.R1<R2,串聯后在區域IIID.R1<R2,串聯后在區域I

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,滑塊A和B用輕細繩連接在一起后放在水平桌面上,水平恒力F作用在B上,使A,B一起由靜止開始沿水平桌面滑動.已知滑塊A、B與水平桌面件的動摩擦因數為μ,力F作用時間t后,A,B件連線斷開,此后力F仍作用于B,試求:滑塊A剛剛停住時,滑塊B的速度為多大?設滑塊A,B的質量分別為mA,mB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.兩個完全相同的條形磁鐵放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示.開始時平板及磁鐵均處于水平位置上,且靜止不動.
(1)現將AB突然豎直向上平移(平板與磁鐵之間始終接觸),并使之停在A′B′處,結果發現兩個條形磁鐵吸在了一起.
(2)如果將AB從原來位置突然豎直向下平移,并使之停在A″B″處,結果發現兩條磁鐵也吸在了一起.則下列說法正確的是(  )
A.開始時兩磁鐵靜止不動,說明磁鐵間的作用力是排斥力
B.開始時兩磁鐵靜止不動,說明磁鐵間的吸引力小于靜摩擦力
C.第(1)過程中磁鐵開始滑動時,平板正在向上加速
D.第(2)過程中磁鐵開始滑動時,平板正在向下加速

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