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13.一木塊靜止放在光滑水平面上,一顆子彈沿水平方向射入木塊,若子彈進入木塊的深度為Sl,與此同時木塊沿水平面移動了S2,設子彈在木塊中受到的阻力大小不變,則在子彈進入木塊的過程中,以上說法正確的是(  )
A.子彈損失的動能與木塊獲得的動能之比為(S1+S2):S2
B.子彈損失的動能與系統獲得的內能之比為(S1+S2):S1
C.木塊獲得的動能與系統獲得的內能之比為S2:S1
D.木塊獲得的動能與系統獲得的內能之比為S1:S2

分析 根據動能定理分別研究子彈和木塊,得出子彈損失的動能與木塊獲得的動能之比.阻力對子彈做功為-f(S1+S2),子彈對木塊做功為fS2.系統獲得的內能等于系統克服阻力做的總功fS1.再求比例關系.

解答 解:A、設子彈所受的阻力大小為f,根據動能定理得:子彈損失的動能等于子彈克服阻力做功,大小為f(S1+S2).木塊獲得的動能等于子彈對木塊做功,大小為fS2,所以子彈損失的動能與木塊獲得的動能之比為(S1+S2):S2.故A正確.
B、系統獲得的內能等于系統克服阻力做的總功,為fS1,則子彈損失的動能與系統獲得的內能之比為(S1+S2):S1.故B正確.
CD、系統獲得的內能等于系統克服阻力做的總功fS1,則木塊獲得的動能與系統獲得的內能之比為fS2:fS1=S2:S1.故C正確,D錯誤.
故選:ABC

點評 對于子彈打擊木塊的過程,根據動能定理研究動能的變化是常用的方法.要注意選擇研究對象.要知道因摩擦而產生的內能等于滑動摩擦力大小與相對位移大小的乘積.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.做勻加速直線運動的物體,先后經過A、B兩點時的速度分別為v和7v,經歷的時間為t,則對AB過程(  )
A.物體通過前半程用時$\frac{2t}{3}$B.前$\frac{t}{2}$時間內通過的位移為$\frac{11vt}{4}$
C.后$\frac{t}{2}$時間內通過的位移為$\frac{11vt}{4}$D.后半程物體速度增加3v

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在原來不帶電的金屬細桿ab附近P處,放置一個正點電荷,達到靜電平衡后,則(  )
A.a端的電勢比b端的高
B.b端的電勢比d點的低
C.a端的電勢與b端的電勢相等
D.細桿表面的感應電荷在桿內c處產生的場強方向由a指向b

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學利用電火花計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況,如圖(甲)所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點(后面計數點未畫出),相鄰計數點間有4個點跡未畫出.所使用的交流電的頻率為50Hz.

(1)為研究小車的運動,此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖(乙)所示.若各段紙帶上方的左上角、中點或各段紙帶的中點連接后為一條直線,則可以判斷此小車是(選填:“是”或“不是”)做勻變速直線運動.
(2)在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點跡A時,小車運動的速度大小是0.74m/s,小車運動的加速度大小是0.63m/s2.(本小題計算結果保留兩位有效數字)
(3)如果當時電網中交流電的頻率是f=49Hz而電壓不變,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統誤差將使加速度的測量值大于實際值.(填“大于”,“等于”或“小于”)
(4)如果當時電網中交流電的電壓變成210V而頻率不變,而做實驗的同學并不知道,那么由此引起的系統誤差使加速度的測量值與實際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.有一做勻加速直線運動的物體,通過A點和B點的速度分別是v1和v2,則在AB這段路程上的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,經過這段路程上的中點C時的速度為$\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.伽利略為了研究自由落體運動的規律,利用斜面做了上百次實驗.如圖所示,讓小球從斜面上的不同位置自由滾下,測出小球從不同起點滾動的位移x以及所用的時間t.若比值$\frac{x}{t^2}$為定值,小球的運動即為勻變速運動.下列敘述符合實驗事實的是(  )
A.當時采用斜面做實驗,是為了便于測量小球運動的速度
B.小球從同一傾角斜面的不同位置滾下,比值$\frac{x}{t^2}$有較大差異
C.改變斜面傾角,發現對于每一個特定傾角的斜面,小球從不同位
置滾下,比值$\frac{x}{t^2}$保持對應的某一個特定值不變
D.將小球在斜面上運動的實驗結論合理外推至當斜面傾角為90°時,比值$\frac{x}{t^2}$也將保持不變,因此可認為自由落體運動為勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.我國自主研發的“北斗衛星導航系統”是由多顆衛星組成的,其中有5顆地球同步衛星,在發射地球同步衛星的過程中,衛星首先進入橢圓軌道Ⅰ,如圖所,然后在Q點通過改變衛星速度,讓衛星進入地球同步軌道Ⅱ,則(  )
A.該衛星的發射速度必定大于11.2km/s
B.衛星在同步軌道Ⅱ上的運行速度小于7.9km/s
C.在軌道Ⅰ上,衛星在P點的動能小于在Q點的動能
D.在軌道Ⅱ上的運行周期大于在軌道Ⅰ上的運行周期

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.用如圖a所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖b給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)交變電流的頻率為50Hz,計數點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,(結果均保留三位有效數字)

(1)在打下第“0”到打下第“2”點的過程中系統動能的增量△Ek=0.576 J,系統勢能的減少量△Ep=0.588J;(取當地的重力加速度g=9.8m/s2
(2)設在紙帶上打下計數點2時m2物塊所在位置為零勢面,則在紙帶上打下計數點3時m2的重力勢能為-0.388J;
(3)若某同學作出v2-h圖象如圖c所示,則當地的重力加速度g=9.70m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.若某質點沿直線運動的位置坐標隨時間的變化關系為x=2+t+2t2,則可知(  )
A.質點前2s的位移為12mB.質點的初速度為2m/s
C.質點在2s末的速度為9m/sD.質點做加速度增加的加速直線運動

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