| A． | 第2 s內和第3 s內速度方向相同 | |
| B． | 第2 s內和第3 s內的加速度方向相反 | |
| C． | 第3 s內速度方向與加速度方向相反 | |
| D． | 第5 s內速度方向與加速度方向相同 |
分析 速度時間圖象中速度的正負表示速度的方向，圖線的斜率表示加速度，圖線斜率的正負表示加速度的方向．由此分析即可．
解答 解：A、第2 s內和第3 s內速度都為正值，速度方向相同．故A正確．
B、速度圖線的斜率表示加速度，斜率的正負表示加速度的方向，則知第2 s內和第3 s內的加速度方向相反，故B正確．
C、第3 s內物體做勻減速直線運動，速度方向與加速度方向相反，故C正確．
D、第5 s內物體做勻減速直線運動，速度方向與加速度方向相反，故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：D
點評 解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率表示加速度，速度的正負表示運動的方向．并要明確物體做勻減速直線運動時，速度方向與加速度方向相反．
發散思維新課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱形物體A，A與豎直擋板之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態．現對擋板加一向右的力F，使擋板緩慢向右移動，B緩慢上移而A仍保持靜止．設地面對A的摩擦力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的支持力為F3．在此過程中（ �。�| A． | F1緩慢減小，F3保持不變 | B． | F1緩慢增大，F3緩慢增大 | ||
| C． | F2緩慢增大，F3緩慢增大 | D． | F2緩慢增大，F3保持不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 地球對物體的重力主要作用在重心，重心就是物體的幾何中心 | |
| B． | 物體在攀枝花受重力方向與在北京受重力的大小和方向都是相同的 | |
| C． | 由μ=$\frac{f}{N}$可知，動摩擦因數與滑動摩擦力成正比，與壓力成反比 | |
| D． | 兩物體要產生摩擦力必須相互接觸，擠壓，接觸面粗糙，有相對運動趨勢或發生相對運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 研究火車從南京到上海運行需要的時間，不能把火車看做質點 | |
| B． | 研究一輛汽車通過長江大橋所需的時間，不能把汽車看做質點 | |
| C． | 研究奧運會乒乓球運動員打出的弧圈球時，不能把乒乓球看做質點 | |
| D． | 研究奧運會跳水運動員的跳水動作時，不能把運動員看做質點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 物體越重，下落得越快 | |
| B． | 自由落體運動是一種初速度為零的勻加速直線運動 | |
| C． | 在任意時刻速度變化的快慢相等 | |
| D． | 物體剛下落時，速度和加速度都為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗如圖甲所示，其中 A 為固定橡皮筋的圖釘，O 為橡皮筋查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
| 鉤碼質量（g） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
| 彈簧總長（cm） | 6.00 | 7.25 | 8.48 | 9.78 | 11.04 |
| 彈力大�。∟） | 0.0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 |
| 彈簧伸長（cm） | 0.00 | 1.25 | 2.48 | 3.78 | 5.04 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖，理想變壓器原、副線圈分別接有額定電壓相同的燈泡a和b．當輸入電壓U為燈泡額定電壓的9倍時，兩燈泡均能正常發光．下列說法正確的是（ ）| A． | 此時a和b的電流之比為1：1 | B． | 原、副線圈匝數之比為9：1 | ||
| C． | 原、副線圈匝數之比為8：1 | D． | 此時a和b的電功率之比為8：1 |
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