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14.如圖所示,質量為m1=20kg的物體A經一輕質彈簧與下方斜面上的質量為m2=20kg的物體B相連,彈簧的勁度系數為 k=50N/m,斜面是光滑的,其傾角為θ=30°.A、B都處于靜止狀態.一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體 A,另一端連質量為m3=34kg的物體C.物體C又套在光滑豎直固定 的細桿上,開始時各段繩都處于伸直狀態,但沒繃緊,OC段繩是水平的,OC段的距離d=6m,A上方的一段繩沿斜面方向.現在靜止釋放物體C,已知它恰好能使B離開擋板但不繼續上升.(結果保留一位有效數字)
(1)當B剛離開擋板時,物體A沿著斜面上滑的距離L;
(2)當B剛離開擋板時,A的速度 v1大小是多少?

分析 (1)先求出開始時彈簧的壓縮量,再求出當B剛離開擋板時彈簧的伸長量,從而得到物體A上升的距離L.
(2)物體C釋放后,恰好能使B離開擋板但不繼續上升,說明此時A到達最高點.

解答 解:(1)開始時,A、B靜止,設彈簧壓縮量為x1,有:kx1=m1gsinθ,
設B剛要離開擋板時彈簧的伸長量為x2,則有:kx2=m2gsinθ,
由幾何關系有:L=x1+x2;
解得A上升的距離為:L=$\frac{({m}_{1}g+{m}_{2}g)sinθ}{k}$=$\frac{(200+200)×\frac{1}{2}}{50}$m=4m;
(2)B離開擋板但不繼續上升時,物體A運動到達最高點,速度為零;
答:(1)當B剛離開擋板時,物體A沿著斜面上滑的距離L為4m;
(2)當B剛離開擋板時,A的速度 v1大小是零.

點評 解決本題的關鍵要明確研究過程和狀態,選擇好研究對象,并正確分析受力情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,傾角θ=37°的足夠長的斜面固定在水平地面上,質量m=1kg的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下,由斜面底端A處從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動,物塊運動t1=2s時撤去外力F,物塊繼續向上運動,一段時間后物塊到達最高點B.物塊運動的v-t圖象如圖乙所示.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物塊和斜面之間的動摩擦因數;
(2)沿斜面向上的恒力F的大;
(3)物塊從最高點B返回到斜面底端A點所用時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.從樹枝上掉落的蘋果向下落向地球,而不是地球向上碰到蘋果,是因為(  )
A.蘋果對地球的吸引力遠小于地球對蘋果的吸引力,所以蘋果才落向地球
B.蘋果對地球的引力和地球對蘋果的引力大小相等,但蘋果的質量小,加速度大,所以蘋果落向地球
C.地球對蘋果有引力,蘋果對地球沒有引力
D.這是一種自然現象,沒有什么理由可以解釋

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:

a.用天平測出電動小車的質量為0.4kg;
b.將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
c.接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
d.使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設在整個過程中小車所受的阻力恒定).
在上述過程中,打點計時器在后半段紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示.請你分析紙帶數據,回答下列問題:(結果保留2位有效數字)
①該電動小車運動的最大速度為1.5m/s;
②該電動小車運動過程中所受的阻力大小為1.6N;
③該電動小車的額定功率為2.4W.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一根輕繩一端系一小球,另一端固定在O點,在O點有一個能測量繩的拉力大小的力傳感器,讓小球繞O點在豎直平面內做單擺振動,由傳感器測出拉力F隨時間t的變化圖象如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.小球振動的周期為2 sB.小球速度變化的周期為4 s
C.小球動能變化的周期為2 sD.小球重力勢能變化的周期為4 s

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.(1)DIS是我們對的簡稱,DIS實驗分別是英文三個詞的縮寫,它是運用現代信息技術進行學習的一種手段,我們使用的DIS實驗系統的主要儀器是傳感器、數據采集器和計算機或圖形計算器.
(2)在研究勻速直線運動的位移-時間(s-t)圖象和速度-時間(v-t)圖象實驗中,要用到如圖1所示的實驗裝置,安裝在小車上的是位移傳感器的發射部分(填接收或發射).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.質量分別為m1和m2的木塊A和B之間用一輕質彈簧相連,然后將它們靜置于一底端帶有擋板的光滑斜面上,其中B置于斜面底端的擋板上,設斜面的傾角為θ,彈簧的勁度系數為k.現用一平行于斜面的恒力F拉木塊A沿斜面由靜止開始向上運動,當木塊B恰好對擋板的壓力為零時,木塊A在斜面上運動的速度為v,則下列說法正確的是( 。
A.此時彈簧的彈力大小為m1gsinθ
B.拉力F在該過程中對木塊A所做的功為$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})gsinθ}{k}$
C.木塊A在該過程中重力勢能增加了$\frac{{m}_{2}({m}_{1}+{m}_{2}){g}^{2}sin{θ}^{2}}{k}$
D.彈簧在該過程中彈性勢能增加了$\frac{F({m}_{1}+{m}_{2})gsinθ}{k}$-$\frac{1}{2}$m1v2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在“測量彈簧的勁度系數”的實驗中,實驗裝置如圖甲,所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度.

(1)一同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標系圖乙中,請作出F-L圖線.
(2)由此圖線可得出該彈簧的勁度系數k=20N/m,彈簧原長L0=0.05m
(3)該同學實驗時將彈簧水平放置與懸掛放置相比較,優點在于避免彈簧自身所受重力對實驗的影響,缺點在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.用打點計時器探究小車速度隨時間變化規律的實驗,關于這一實驗,下列說法中正確的是( 。
A.打點計時器應接直流電源
B.應先釋放紙帶,后接通電源打點
C.需要用秒表測出小車的運動時間
D.測出紙帶上兩點跡間的距離,可知小車相應的位移

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