A. | 小車與軌道間的摩擦力要小 | |
B. | 所掛鉤碼的總質量應遠大于小車的總質量 | |
C. | 改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量取平均值 | |
D. | 用一個力傳感器替代鉤碼來測量小車受到的拉力,該實驗a-F圖線的斜率將變大 |
分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,該實驗是探究加速度與力的關系,采用控制變量法進行研究.
平衡摩擦力后用鉤碼的重力作為小車受到的合力;
根據牛頓第二定律,得出圖線斜率表示的物理意義,從而判斷圖線斜率的意義.
解答 解:A、該實驗中近似認為細線的拉力等于小車的合力,所以小車與軌道間的摩擦力要小.故A正確;
B、以小車與鉤碼組成的系統為研究對象,系統所受的合外力等于鉤碼的重力m鉤碼g,由牛頓第二定律得:mg=(M+m)a,
小車的加速度為:a=$\frac{mg}{M+m}$,
小車受到的拉力為:F=Ma=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}g}$,當m<<M時,可以認為小車受到的合力等于鉤碼的重力,故B錯誤;
C、改變所掛鉤碼的數量,小車的加速度發生改變,應該改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量,測出對應的物理量數據,不可以取平均值.故C錯誤;
D、用一個力傳感器替代鉤碼來測量小車受到的拉力,根據牛頓第二定律得,a=$\frac{F}{M}$,知圖線的斜率表示質量的倒數.掛重物時,a=$\frac{mg}{M+m}$,圖線的斜率表示系統質量的倒數,用力傳感器時,加速度a=$\frac{F}{M}$.圖線的斜率表示小車質量M的倒數,可知圖線的斜率變大.故D正確;
故選:AD.
點評 本題考查了研宄加速度和力的關系中的控制變量法的應用、實驗數據處理、實驗誤差分析,實驗誤差分析是本題的難點;應知道當砝碼質量遠小于小車質量時,可以認為小車受到的拉力等于鉤碼重力.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A代表的是電阻絲較粗 | |
B. | B代表的是電阻絲較粗 | |
C. | A電阻絲的阻值大于B電阻絲的阻值 | |
D. | 圖線表示電阻絲的阻值與電壓成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小物塊下滑的加速度大小恒為2.5 m/s2 | |
B. | 斜面傾角為30° | |
C. | 小物塊2 s末的速度是5 m/s | |
D. | 小物塊第2 s內的平均速度為7.5 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車在左側斜坡上加速的時間t | B. | 汽車離開左側斜坡時的動能Ek | ||
C. | 汽車在空中飛行的最大高度Hm | D. | 兩斜坡的傾角滿足α>θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 2πR | B. | 2R 2R | C. | 2R 2πR | D. | 2πR 2R |
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