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【題目】如圖所示,A、B是兩盞完全相同的白熾燈,L是直流電阻不計、自感系數很大的自感線圈,如果斷開電鍵S1,閉合S2,A、B兩燈都能同樣發光.如果最初S1是閉合的,S2是斷開的.那么,可能出現的情況是( 

A. 剛閉合S2瞬間,A燈就立即亮,而B燈則延遲一段時間才亮

B. 剛閉合S2瞬間,線圈L中的電流大于B燈的電流

C. 閉合S2時,A、B同時亮,然后A燈更亮,B燈由亮變暗

D. 閉合S2穩定后,再斷S2時,A燈立即熄滅,B燈閃亮一下再熄滅

【答案】CD

【解析】A、剛一閉合 ,電路中迅速建立了電場,立即就有電流,故燈泡AB立即就亮,線圈中電流緩慢增加,最后相當于直導線,故燈泡B被短路而熄滅,A錯誤;
B、剛閉合,線圈L中自感電動勢阻礙電流增加,故電流為零,所以B錯誤
C、剛一閉合,電路中迅速建立了電場,立即就有電流,故燈泡AB立即就亮,線圈中電流緩慢增加,最后相當于直導線,故燈泡B被短路而熄滅,即燈泡B逐漸變暗,所以C選項是正確的;
D、閉合穩定后,再斷開,A燈立即熄滅,因為線圈中產生了自感電動勢,與燈泡B構成閉合回路,故電流逐漸減小,B燈泡逐漸熄滅,所以D選項是正確的;

綜上所述本題答案是:CD

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為位移傳感器,圖乙為相對應的木塊下滑過程中的部分位移一時間(x-t)圖象,若斜面傾角為θ=30°,取重力加速度 g=10m/s2,斜面足夠長。下列說法中正確的是

A. 木塊在t=3s時處于斜面上x=16m的位置

B. 木塊在t=1s時速度大小為2m/s

C. 木塊與斜面間的動摩擦因數為

D. 木塊的加速度大小為5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某游樂場的游樂設施的示意圖,其中AB為斜面滑槽,與水平方向的夾角為37°;BC為很短的光滑水平滑槽,與其下方的水池水面的高度差H1.25 m.已知某兒童在斜面滑槽上從A點開始滑到B點過程的速度時間圖像如圖乙所示.為了處理問題方便,可以把兒童看成質點,兒童通過B點時的速率不變,并且不計空氣阻力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g10 m/s2,試求:

(1)兒童與斜面滑槽間的動摩擦因數;

(2)兒童落水點與水平滑槽末端C的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為一臺小型發電機示意圖,產生的感應電動勢隨時間變化如圖乙所示.已知發電機線圈的匝數為10匝,電阻r=2Ω,外電路的小燈泡電阻恒為R=6Ω,電壓表、電流表均為理想電表.下列說法正確的是(   )

A. 電壓表的讀數為3V

B. 電流表讀數0.5A

C. 1秒內流過小燈泡的電流方向改變25

D. 線圈在轉動過程中,磁通量最大為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從一根內壁光滑的空心豎直鋼管A的上端邊緣沿直徑方向向管內水平拋入一個鋼球,球與管壁多次相碰后落地(球與管壁相碰時間不計).若換一根等高但較粗的內壁光滑的鋼管B,用同樣的方法拋入此鋼球,對比兩次的運動時間,可得( )

A. 鋼球在A管中運動的時間長

B. 鋼球在B管中運動的時間長

C. 鋼球在兩管中運動的時間一樣長

D. 無法確定鋼球在哪一根管中運動的時間長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用霍爾效應制作的霍爾元件,廣泛應用于測量和自動控制等領域.如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側面會形成電勢差UCD,下列說法中正確的是( )

A. 僅增大C、D間的寬度時,電勢差UCD變大

B. 若該霍爾元件是自由電子定向運動形成的電流,則電勢差UCD<0

C. 在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應保持水平

D. 僅增大磁感應強度時,電勢差UCD變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,一個圓形線圈的匝數n=100匝,線圈面積S=0.2m2,線圈的電阻r=1Ω,線圈外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應強度隨時間的變化規律如圖2所示.求

1)在04s內穿過線圈的磁通量變化量;

2)前4s內產生的感應電動勢;

36s內通過電阻R的電荷量q

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上,一質量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f,用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當滑塊運動到木板右端時,木板在地面上移動的距離為s,下列結論中正確的是

A. 其他條件不變的情況下,m越大,s越小

B. 其他條件不變的情況下,M越大,s越小

C. 其他條件不變的情況下,F越大,滑塊到達右端所用時間越短

D. 其他條件不變的情況下,f越大,滑塊到達右端所用時間越長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖 ()所示的裝置,通過半徑相同的AB兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復上述操作10次,得到10個落點痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,AB球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復這種操作10次.圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,B球落點痕跡如圖 ()所示,其中米尺水平放置,且平行于GRO所在的平面,米尺的零點與O點對齊.

(1)碰撞后B球的水平射程是________cm.

(2)在以下的選項中,本次實驗必須進行的測量是________

A.水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離

BA球與B球碰撞后,AB兩球落點位置到O點的距離

CAB兩球的質量

DG點相對于水平槽面的高度

(3)若本實驗中測量出未放B球時A球落點位置到O點的距離為xA,碰撞后AB兩球落點位置到O點的距離分別為xAxBAB兩球的質量分別為mAmB,已知AB兩球半徑均為r,則通過式子_________即可驗證AB兩球碰撞中的不變量。

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