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16.科學家估算四川汶川特大地震釋放的能量相當于200萬個在廣島投擲的原子彈的能量,根據下列數據估算這次地震釋放的能量:
(1)廣島原子彈釋放的核能可用下面的典型裂變反應方程式表示;

反應方程下方的數字是中子及有關原子的靜止質量(以原子量u為單位).已知1u的質量對應的能量為930MeV,此裂變反應釋放出的能量是多少?
(2)廣島原子彈內含純鈾235共1kg,該原子彈爆炸釋放的能量為多少?由此估算汶川地震釋放能量約是多少?

分析 (1)根據核反應前后的質量得出質量虧損,結合愛因斯坦質能方程求出釋放的能量.
(2)根據鈾的質量得出鈾原子核的個數,結合一個原子核釋放的能量得出原子彈爆炸釋放的能量,從而估算出地震釋放的能量.

解答 解:(1)此裂變反應中的質量虧損為:
△m=(235.043 9+1.008 7)u-(138.917 8+93.915 4+3×1.008 7)u=0.193 3u,
釋放出的能量為:
E1=0.193 3×930MeV=179.8MeV.
(2)廣島原子彈內含純鈾235共1kg,含有${\;}_{92}^{235}$U原子核的個數為:
N=$\frac{M}{m}$NA=2.56×1024
1個廣島原子彈爆炸釋放的能量為:
E2=2.56×1024×179.8MeV=4.60×1026 MeV.
汶川地震釋放能量約為:
E=200×104E2=1.47×1020 J.
答:(1)此裂變反應釋放出的能量是179.8MeV; 
(2)該原子彈爆炸釋放的能量為4.60×1026 MeV,汶川地震釋放能量約是1.47×1020 J.

點評 本題考查了愛因斯坦質能方程的基本運用,關鍵得出反應前后的質量虧損,從而得出釋放的能量,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,光滑水平面上有一平板車,平板車上固定一豎直直桿,桿的最高點O通過一長為L的輕繩栓結一個可視為質點的小球,小車質量(包括桿的質量)是小球質量的三倍.輕繩水平時,小球與小車的速度均為零,釋放小球,設球下擺后不會與桿相碰.重力加速度為g,求:
①小球到最低點時的速度;
②小球從釋放到運動至最低點的過程中,小車向右移動的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,理想變壓器原、副線圈的匝數比n1:n2=22:5,原線圈接u1=220$\sqrt{2}$sin 100πt(V)的交流電,電阻R1=R2=25Ω,D為理想二極管,則(  )
A.電阻R2兩端電壓為50 VB.通過副線圈的電流為3 A
C.原線圈的輸入功率為200 WD.二極管的反向耐壓值應大于50 V

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學想通過測量線圈的電阻來估算其匝數,他的測量過程如下:

(1)先用多用電表來粗略測量線圈的電阻,為此,他首先應該將多用電表的選擇開關撥至如圖1中的歐姆×1檔,然后進行以下兩操作步驟:
a.用大拇指和食指緊捏紅黑表筆進行歐姆調零(如圖2所示);
b.用兩表筆接觸待測線圈的兩端(如圖3所示);
這兩步操作是否合理?a合理(填“a合理”,“b合理”“都合理”或“都不合理”.) 
(2)為減小誤差,該同學利用伏安法測量,其所連電路及閉合開關前的狀態如圖4所示.
①請指出該電路中的兩處錯誤:電流表內接,滑動變阻器的滑片置于最左端;
②在對該正以后的電路進行試驗測量完畢后,為防止燒壞電表,在拆除電路時,應先斷開開關S2(填S1或S2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.在空間有豎直向下的勻強電場,一帶電粒子,電量為q質量為m從電場中的A點以速度V0垂直電場方向射入,通過B點.AB連線與水平成53°,AB長度5m.(粒子的重力不計)則下列說法正確的是(  )
A.電場強度大小為E=$\frac{8m{v}_{0}^{2}}{9q}$
B.AB兩點的電勢差UAB=$\frac{40m{v}_{0}^{2}}{9q}$
C.經過B點的速度大小VB=$\frac{5}{4}$V0
D.在B點時電場力做功的瞬時功率P=$\frac{64m{v}_{0}^{3}}{27}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.金屬棒ab的質量m=5g,放置在寬L=1m、光滑的金屬導軌的邊緣處,兩金屬導軌處于水平平面內,該處有豎直向下的勻強磁場,磁感應強度B=0.5T.電容器的電容C=200μF,電源電動勢E=16V,導軌平面距地面高度h=0.8m,g取10m/s2.在電鍵S與1接通并穩定后,再使它與2接通,則金屬棒ab被拋到s=0.064m的地面上,試求此時電容器兩端的電壓.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,平行于紙面水平向右的勻強磁場,磁感應強度B1=1T.位于紙面內的細直導線,長L=1m,通有I=1A的恒定電流.當導線與B1成60°夾角時,發現其受到的安培力為零,則該區域同時存在的另一勻強磁場的磁感應強度B2的可能值是(  )
A.$\frac{1}{2}$ TB.0.7TC.1 TD.$\sqrt{3}$ T

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有細繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的D(填選項前的字母);
A.將橡皮條拉伸相同長度即可   
B.將橡皮條沿不同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度     
D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
(2)本實驗采用的科學方法是(填選項前的字母)C.
A.理想實驗法   B.等效替代法    C.控制變量法    D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個邊長為10cm的正六邊形的六個頂點,A、B、C三點電勢分別為1V、2V、3V,正六邊形所在平面與電場線平行.下列說法正確的是(  )
A.通過CD和AF的直線應為電場中的兩條等勢線
B.勻強電場的電場強度大小為10 V/m
C.勻強電場的電場強度方向為由C指向A
D.將一個電子由E點移到D點,電子的電勢能將減少1.6×10-19 J

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