| A． | 愛因斯坦 | B． | 牛頓 | C． | 伽利略 | D． | 亞里士多德 |
分析 亞里士多德用快慢描述物體的運動，牛頓發現了牛頓三定律和萬有引力定律，愛因斯坦的成就主要在量子力學，如光子說、質能方程、光電效應方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發展．
解答 解：A、愛因斯坦的成就主要在量子力學，如光子說、質能方程、光電效應方程等，故A錯誤．
B、牛頓發現了牛頓三定律和萬有引力定律．故B錯誤．
C、伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發展，故C正確．
D、亞里士多德認為重的物體下落的快，他用快慢描述物體的運動，故D錯誤．
故選：C
點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，一根硬桿A端固定于豎直墻上，B端安裝一定滑輪．質量為m的物體系上細繩，細繩另一端通過定滑輪，系于豎直墻上C點，細繩BC段水平，（忽略繩和滑輪間摩擦）．已知 AC=3m，BC=4m，當裝置保持靜止時，則關于硬桿B端所受的彈力大小F，下列說法正確的是（ ）| A． | F=mg | B． | F=$\sqrt{2}$mg | C． | F=$\frac{5}{3}$mg | D． | F=$\frac{5}{4}$mg |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
在傾角θ=37°的足夠長的固定斜面底端有一質量m=1.0Kg的物體，物體與斜面間的動摩擦因數?=0.25．現用輕繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F=10.0N，方向平行斜面向上，經t=4.0s繩子突然斷了（g=10m/s2），求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
輕繩下端懸掛200N的重物，用水平力F拉輕繩上的O點，使輕繩上部分偏離豎直方向α=60°角保持靜止，如圖所示．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，質量為10kg物體在水平面上向左運動，物體與水平面間的動摩擦因數?=0.20，物體受到水平向右的拉力F=30N，則該物體受到的摩擦力為（ ）| A． | 19.6N，方向水平向右 | B． | 19.6N，方向水平向左 | ||
| C． | 30N，方向水平向右 | D． | 30N，方向水平向左 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 由于“遼寧艦”航母“高大威武”，故任何情況下都不能看成質點 | |
| B． | 戰斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調度員看成是一個質點 | |
| C． | 在戰斗機飛行訓練中，研究戰斗機的空中翻滾動作時，戰斗機可以看成質點 | |
| D． | 研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時，航母可以看成質點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體做圓周運動，所受的合力一定指向圓心 | |
| B． | 物體所受合力方向與運動方向相反，該物體一定做直線運動 | |
| C． | 物體運動的速度在增加，所受合力方向一定與運動方向相同 | |
| D． | 做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的 |
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