A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型 | |
B. | 結合能越大,原子核結構一定越穩定 | |
C. | 若使用某種頻率的光不能使某金屬發生光電效應,則需增大入射光光照強度才行 | |
D. | 發生β衰變時,元素原子核的質量數不變,電荷數增加1 | |
E. | 將核子束縛在原子核內的核力,是不同于萬有引力和電磁力的另一種相互作用 |
分析 本題關鍵要知道:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果,建立了原子的核式結構模型;
比結合能越大,原子越穩定;
當入射光的頻率大于極限頻率時,才能發生光電效應;
β衰變時,質量數不變,電荷數增加1;
高中課本提到自然界可分為四種基本的相互作用,即可求解.
解答 解:A、盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果,建立了原子的核式結構模型;故A正確.
B、比結合能越大,原子核結構一定越穩定,故B錯誤;
C、不能使某金屬發生光電效應,是因入射光的頻率小于極限頻率,與入射光的光照強度無關,故C錯誤;
D、β衰變時,元素原子核的質量數不變,電荷數增加1,故D正確;
E、高中課本提到自然界可分為四種基本的相互作用,萬有引力,電磁相互作用,強相互作用,弱相互作用,故E正確;
故選:ADE.
點評 本題是原子物理部分的內容,盧瑟福的原子的核式結構模型、光電效應發生條件等等都是考試的熱點,要加強記憶,牢固掌握,注意自然界可分為四種基本的相互作用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1:2 | B. | 2:2:1 | C. | 1:1:2 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | μmg | B. | μF | C. | mg | D. | F |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的加速度為2m/s2 | B. | 物體的加速度為1.5m/s2 | ||
C. | 物體運動的位移為24m | D. | 物體運動的平均速度是6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電火花計時器正常工作時,其打點的周期取決于交流電壓的高低 | |
B. | 電火花計時器應接在10V以下的交流電源上才能正常工作 | |
C. | 打點計時器連續工作時間很短,應注意打點之后要立即關閉電源 | |
D. | 若電壓有波動則影響打點的時間間隔. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桿ab的重力勢能不斷減少 | B. | 桿ab的動能不斷增加 | ||
C. | 電阻R上產生的熱量不斷增加 | D. | 電阻R上消耗的電功率保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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