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12．如圖所示，一粒球重G=20N，靜止于兩個相交的光滑斜面之間，已知兩斜面的傾角分別為α=37°，β=53°，求球對每一斜面的壓力大小．

分析 對圓球進行受力分析，根據力的分解和共點力平衡的條件解決問題．

解答 解：如圖對小球進行受力分析
由于α=37°，β=53°所以兩個分力之間的夾角是直角；
F1=Gsin53°=20×0.8N=16N
則球對斜面OA的壓力為16N
F2=Gcos53°=20×0.6N=12N
則球對斜面OB的壓力為12N
答：則球對斜面OA的壓力為16N，球對斜面OB的壓力為12N．

點評 該題考查共點力作用下物體的平衡，掌握力的合成和分解，運用共點力平衡的條件找出力與力的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在火車站，通常可見列車運行的時刻表，根本下面的T14次特快列車時刻表，求：
（1）列車正常運行，在22：22時的速度是多大？
（2）列車由蚌埠站開出直至到達濟南站，運行的平均速度是多少km/h？（結果取整數）
 停靠站 到達時刻開車時刻  里程（km）
 上海… 18：00 0
 蚌埠 22：17 22：25 484
 濟南 02：55 03：12 966
 北京08：00 …1463 

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一根均勻的電阻絲其電阻為R，在溫度不變的情況下，下列情況中其電阻值仍為R的是（　　）
A．當長度不變，橫截面積增大一倍時B．長度和橫截面積都縮小一半時
C．當橫截面積不變，長度增大一倍時D．長度和導體的直徑都增大一倍時

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．甲、乙兩質點在同一直線上做勻變速直線運動，加速度分別為a1=5m/s2，a=-6m/s2，由此可以確定（　　）
A．甲做勻加速運動，乙做勻減速運動B．甲、乙運動方向相反
C．甲、乙加速度方向相反D．甲的加速度比乙小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．小明同學為了測出一井口到水面的距離，讓一個小石塊從井口自由落下，經過2.7s后聽到石塊擊水的聲音，據此小明估算了井口到水面的距離．若考慮到聲音在空氣中傳播需要一定的時間，小明的估算結果比實際值偏大（填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．從伽利略的“窺天”創舉，到20世紀發射太空望遠鏡--天文衛星，天文學發生了巨大飛躍．近年，歐洲航天局發射了兩顆天文衛星，它們飛往距離地球約160萬公里的第二拉格朗日點（圖中L2）．L2點處在太陽與地球連線的外側，在太陽和地球的引力共同作用下，衛星在該點能與地球一起繞太陽運動（視為圓周運動），不再考慮其它星球影響，下列關于工作在L2點的天文衛星的說法中正確的是（　　）
A．根據加速度公式a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$，它繞太陽運行的加速度比地球繞太陽運行的加速度小
B．它繞太陽運行的向心加速度比地球繞太陽運行的向心加速度大
C．根據開普勒第三定律可得：它繞太陽運行的周期比地球繞太陽運行的周期大
D．根據速度公式V=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$，它繞太陽運行的線速度比地球繞太陽運行的線速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．為了探究在質量不變時，物體的加速度與合力的關系，某學生想到用氣墊導軌（物體在其上面運動時可認為摩擦力為0）和光電門及質量為m的滑塊來進行實驗．如圖所示，他將氣墊導軌的一端用木塊墊髙，使導軌有一個傾角，將滑塊從導軌上端釋放，光電門自動記錄滑塊經過A、B光電門時，滑塊上擋光片的擋光時間t1、t2，用游標卡尺測得擋光片的寬度為d，用量角器測得氣墊導軌的傾角為θ，則
（1）要測出滑塊的加速度還必須測出兩光電門之間的距離x（同時用符號表示該測量量）；
（2）滑塊的加速度為a=$\frac{{（\fracp9vv5xb5{{t}_{2}}）}^{2}-{（\fracp9vv5xb5{{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$（用上面的已知量和測量量符號表示）．
（3）要改變滑塊受到的合力，只須改變氣墊導軌的傾角θ，在利用圖象探究加速度與合力的關系時，以縱軸表示加速度，在不用合力表示橫軸的情況下，可用sinθ（填“sinθ”“cosθ”或“tanθ”）表示橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩物體的質量比為2：1，速度比為1：2，如果受到相同的阻力而停下來，則它們通過的位移比是（　　）
A．1：2B．2：1C．1：4D．4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．對位移和路程理解正確的是（　　）
A．路程是個標量，表示位移的大小
B．位移是個矢量，是由初始位置指向終止位置的有向線段
C．路程是物體運動軌跡的長度，它有大小，也有方向
D．當物體做直線運動時，位移的大小等于路程大小

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