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10. 如圖所示,兩位雜技演員(均視為質點)在進行雜技表演,男演員乘秋千從水平位置A點由靜止出發繞O點下擺.當他向右擺到最低點B時,恰好與在右方平臺末端以v=2.5m/s速度水平跳出的女演員相遇,且在極短時間內將女演員接住,然后一起繞O點擺動.已知男、女演員質量之比m1:m2=3:2,秋千的質量不計,擺長l=5m,g=l0m/s2,求:
(1)男演員擺到最低點的速度;
(2)兩位演員一起運動時所能到達的最大高度.

分析 (1)根據機械能守恒定律求男演員擺到最低點的速度.
(2)在最低點兩演員相互作用的過程中,系統水平方向上動量守恒,由此求得男演員接住女演員后二人的共同速度.再由機械能守恒定律求兩位演員一起運動時所能到達的最大高度.

解答 解:(1)設男演員到最低點時的速度為v1,由機械能守恒定律得
   m1gl=$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{1}^{2}$
解得 v1=10m/s
(2)在最低點兩演員相互作用的過程中,系統水平方向上動量守恒,設接住后兩者的共同速度為v2.取水平向右為正方向,由水平方向動量守恒得:
      m1v1-m2v2=(m1+m2)v
代入數據解得 v2=5m/s
二者一起向上擺動的過程中機械能守恒,則得
  (m1+m2)gh=$\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}_{2}^{2}$
解得 h=1.25m
答:
(1)男演員擺到最低點的速度是10m/s;
(2)兩位演員一起運動時所能到達的最大高度是1.25m.

點評 解決本題的關鍵要明確兩演員相互作用的過程中,系統水平方向上動量守恒,但總動量并不守恒.能分段進行研究.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某同學在完成“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗后,設計了以下問題,請回答:
(1)圖1,在該實驗中,除了電磁打點計時器、紙帶、一端有滑輪的長木板、小車、鉤碼之外,還需要的器材有BDF
A、4-6v的直流電源; B、4-6v的交流電源; C、220v的交流電源;  D、復寫紙;E、墨粉紙盤;F、毫米刻度尺
(2)關于該實驗的操作,下列說法中正確的是BC
A.打點計時器應固定在長木板上,且靠近滑輪一端
B.開始實驗時小車應靠近打點計時器一端
C.應先接通電源,待打點穩定后再釋放小車
D.牽引小車的鉤碼個數越多越好
(3)在該的實驗中,按照實驗進行的先后順序,將下述步驟的代號填在橫線上DBFAEGC或DBAFEGC.
A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B.把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重復前面的步驟兩次
D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
F.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊懸掛合適的鉤碼
G.斷開電源,取出紙帶
(4)如圖3所示是該同學在實驗中打出的一條清晰的紙帶,圖上的點是他在紙帶上每5個計時點選取的計數點,并測得相鄰兩個計數點之間的距離分別為x1=7.05cm、x2=7.68cm,x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,請計算打下1、2、3、4、5各點時的瞬時速度,并填在數據表格中,打下0點開始計時,電源頻率為f=50Hz.(計算結果保留兩位有效數字)
t/s0.10.20.30.40.5
V/(m/s)
(5)根據第(4)問表格中的數據在如圖2的坐標紙上畫出小車運動的v-t圖線,并求出小車運動的加速度為0.65m/s2.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.一同學出于好奇,用多用電表歐姆檔測量學生電壓表0-3V檔的內阻.如圖甲所示,在連接時應該用黑表筆連接B接線柱(選填“A”或“B”);操作無誤,指針示數如圖乙所示,請問該檔位的電壓表內阻為3000Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,L是自感系數很大的線圈.其直流電阻小于燈泡的電阻,電流表內阻忽略不計,下列說法正確的是(  )
A.閉合S瞬間,燈泡中電流為零
B.閉合S瞬間,電流表指針立刻偏轉
C.先閉合S,待電路穩定后再斷開S的瞬間,電流表讀數不會立即變化
D.先閉合S,待電路穩定后再斷幵S的瞬間,燈泡立刻熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.汽車甲和乙在同公路上做直線運動,下圖是它們運動過程中的v-t圖象,二者在t1和t2時刻的速度分別為v1和v2,則在t1到t2時間內(  )
A.乙運動的加速度不斷增大B.甲與乙間距離越來越大
C.乙的平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$D.t1時刻中的加速度大于乙的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.如圖1所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置,在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝光電門1和光電門2,滑塊上固定一遮光條,與兩光電門相連的數字計時器可以測量 遮光片經過光電門1和光電門2的時間,分別記為△t1和△t2

(1)接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,向右輕推滑塊,若測得△tl>△t2,說明氣墊導軌左端偏高.(填“左”或“右”)
(2)用游標卡尺測遮光條寬度d,測量結果如圖2所示,則d=2.45mm.
(3)氣墊導軌調節好后,將滑塊用細線跨過氣墊導軌右端的定滑輪與質量為m的鉤碼相連,將滑塊由圖中所示位置釋放,設鉤碼與地面足夠遠,分別測得△t'l、△t'2,若d已知,要驗證滑塊和鉤碼組成的系統機械能是否守恒,還應測出滑塊質量M,兩光電門間距離L.(寫出物理量的名稱及符號)
(4)若上述物理量間滿足關系式mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracp9vv5xb5{△{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\fracp9vv5xb5{△{t}_{1}}$)2,則表明在上述過程中,滑塊和鉤碼組成的系統機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.現用某一光電管進行光電效應實驗,當用某一頻率的光入射時,有光電流產生.下列說法正確的是(  )
A.保持入射光的頻率不變,入射光的光強變大,飽和光電流變大
B.入射光的頻率變高,飽和光電流變大
C.入射光的頻率變高,光電子的最大初動能變小
D.保持入射光的光強不變,不斷減小入射光的頻率,始終有光電流產生

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,某次發射遠地圓軌道衛星時,先讓衛星進入一個近地的圓軌道I,在此軌道正常運行時,衛星的軌道半徑為R1、周期為T1;然后在P點點火加速,進入橢圓形轉移軌道II,在此軌道正常運行時,衛星的周期為T2;到達遠地點Q時再次點火加速,進入遠地圓軌道III在此軌道正常運行時,衛星的軌道半徑為R3、周期為T3(軌道II的近地點和遠地點分別為軌道I上的P點、軌道III上的Q點).已知R3=2R1,則下列關系正確的是(  )
A.T2=3$\sqrt{3}$T1B.T2=$\frac{3\sqrt{3}}{8}$T3C.T3=2$\sqrt{2}$T1D.T3=$\frac{3\sqrt{6}}{4}$T1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸,相交于O點,兩個等量異號點電荷分別處于橢圓的兩個焦點從M、N上,下列說法中正確的是(  )
A.C點的電勢高于D點的電勢
B.O點的電場強度為零
C.A、B兩點的電場強度相同
D.將負電荷從C移到D的過程中,電勢能增加

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