A. | 質點的速度一定越來越大 | B. | 質點的速度可能先變大后變小 | ||
C. | 質點做類平拋運動 | D. | 質點一定做勻變速曲線運動 |
分析 物體原來做勻速直線運動,力F與其余力的合力大小相等,方向相反.將與速度反方向的作用力F水平旋轉90°時,該力與其余力的合力夾角為90°,這時物體的合力大小為$\sqrt{2}$F,方向與速度的夾角為45°.根據物體的受力情況分析物體的運動情況.
解答 解:A、將與速度反方向的作用力F水平旋轉90°時,該力與其余力的合力夾角為90°,這時物體的合力大小為$\sqrt{2}$F,方向與速度的夾角為45°,物體受力的方向與運動的方向之間的夾角是銳角,所以物體做速度增大的曲線運動.故A正確,B錯誤;
C、開始時物體受力方向與速度的夾角為45°,所以質點的運動不是類平拋運動.故C錯誤;
D、根據牛頓第二定律得加速度a=$\frac{F}{m}$,所以物體做加速度不變的勻變速曲線運動,故D正確.
故選:AD
點評 本題考查根據受力情況分析物體運動情況的能力.對于物體的平衡,有一個重要推論要理解記牢:物體在幾個力作用下平衡時,一個力與其余力的合力大小相等,方向相反,作用在同一直線上.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過邏輯推理和實驗認為:重物比輕物下落的快 | |
B. | 牛頓根據理想斜面實驗,首先提出力不是維持物體運動的原因 | |
C. | 卡文迪許提出了萬有引力定律 | |
D. | 法拉第以他深刻的洞察力提出電場的客觀存在,并且引入了電場線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{9}$E | B. | $\frac{5}{9}$E | C. | E | D. | $\frac{20}{9}$E |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電導體周圍存在著大量的電荷 | B. | 通電導體周圍存在著磁場 | ||
C. | 通電導體在磁場中要受到力的作用 | D. | 通電導體內部存在磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度越大,速度變化得越快 | B. | 加速度很小,速度一定很大 | ||
C. | 速度等于零時,加速度也一定為零 | D. | 平均速度為零,說明物體不運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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