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7.如圖所示,甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點同時開始運動的位移圖象和速度圖象,則下列說法中正確的是(  )
A.甲車做曲線運動,乙車做直線運動
B.0-t1時間內,甲車的平均速度等于乙車的平均速度
C.在t2時刻丁車在丙車的后面
D.0-t2時間內,丙、丁兩車都做勻變速直線運動

分析 在位移-時間圖象中,傾斜的直線表示物體做勻速直線運動,圖線切線的斜率表示速度,圖象的交點表示位移相等,平均速度等于位移除以時間;
在速度-時間圖象中,傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動,圖線的斜率表示加速度,圖象與時間軸圍成的面積表示位移.

解答 解:
A、由位移時間圖線切線的斜率表示速度,由圖象可知:乙做勻速直線運動,甲做減速直線運動,故A錯誤;
B、在t1時刻兩車的位移相等,又都是單向直線運動,所用時間相等,所以兩車平均速度相等,故B正確;
C、由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知:在t2時刻丁的位移大于丙的位移,而兩車又是從同一地點向同一方向做直線運動,所以在t2時刻丁車在丙車的前面,故C錯誤;
D、0~t2時間內,丙車都做勻變速直線運動,丁車做加速度減小的變加速直線運動,故D錯誤.
故選:B

點評 本題關鍵要掌握兩種圖象斜率的意義,要能根據形狀判斷物體的運動性質,讀出有用信息,注意位移-時間圖象和速度-時間圖象的區別,不張冠李戴.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.《驗證機械能守恒定律》的實驗裝置如圖所示,
(1)圖中A是電磁打點計時器,B是紙帶(填器材名稱)
(2)下列有關操作,正確合理的一項是B(填序號)
A.將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器,再將打點計時器固定在鐵架臺上
B.用手提著紙帶,使重物靜止在打點計時器下方,先接通電源,再放開紙帶
C.先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時器的電源
D.先取下固定在重物上的打好點的紙帶,再切斷打點計時器的電源
(3)通過對紙帶幾組數據的正確處理,發現總是物體重力勢能的減小量大于 物體動能的增加量(選填大于、小于、等于)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.利用重錘下落驗證機械能守恒定律.
①為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗,用到如下器材:鐵架臺(也可利用桌邊),重錘,電磁打點計時器以及復寫紙、紙帶,低壓交流電源,天平,導線,電鍵.缺少的器材是刻度尺.
②在驗證機械能守恒定律的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,查得當地重力加速度g=9.80m/s2,測出所用重物的質量m=1.00kg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,另選連續的4個點A、B、C、D作為測量點,經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm,根據以上數據,可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量為7.62 J(結果取3位有效數字),動能的增加量為7.56 J(結果取3位有效數字)

③實驗中產生系統誤差的原因是阻力對重錘和紙帶的影響.為了減小誤差,懸掛在紙帶下的重物的質量應選擇較大(填“大”或“小”)的.
④如果以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖線是一條直線,該線的斜率等于重力加速度g.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,從A點以v0=4m/s的水平速度拋出一質量m=1kg的小物塊(可視為質點),當物塊運動至B點時,恰好沿切線方向進入光滑圓弧軌道BC,經圓弧軌道后滑上與C點等高、靜止在粗糙水平面的長木板上,圓弧軌道C端切線水平.已知長木板的質量M=4kg,A、B兩點距C點的高度分別為H=0.6m,h=0.15m,R=0.75m,物塊與長木板之間的動摩擦因數μ1=0.5,長木板與地面間的動摩擦因數μ2=0.2,g=10m/s2.求:

(1)小物塊滑動至C點時,對圓弧軌道C點的壓力;
(2)長木板至少為多長,才能保證小物塊不滑出長木板?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.小方同學在做托里拆利實驗時,由于操作不慎,玻璃管漏進了一些空氣,當大氣壓強為76cmHg時,管內外水銀面高度差為60cm,管內被封閉的空氣柱長度是30cm,如圖所示.問:
(1)此時管內空氣的壓強是多少cmHg;
(2)現保持下端水銀槽不動,將玻璃管向下插入10cm,則此時的空氣柱長度是多少.(設此時玻璃管還未觸到水銀槽底,不考慮水銀槽液面的變化,且整個過程溫度不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.《驗證機械能守恒定律》實驗中,下列說法或做法中判斷正確的是⑤.

①實驗時可以不測出重錘質量,需要用停表測出運動時間.
②用圖1所示計數點2~5間驗證機械能守恒,要保證0~1之間距離接近2mm(0為打的第一點).
③上圖中要驗證計數點0~4間運動機械能守恒,可用下列式求h4及v4:h4=$\frac{1}{2}g{(4t)^2}$(t為計數點間時間間隔),v4=$\sqrt{2g{h_4}}$(打第4計數點時紙帶速度)
④在不考慮偶然誤差時,增加的動能大于減少的重力勢能.
⑤某次驗證了機械能守恒時,做出重錘動能與從起點算起的高度h關系應為如圖2所示直線.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,平行板電容器的兩個極板A、B分別接在電壓為30V的恒壓電源上,兩極板間距為3cm,電容器帶電荷量為6×10-8 C,A極板接地.求:
(1)平行板電容器的電容;
(2)平行板電容器兩板之間的電場強度;
(3)若在距B板2cm的M點放一電子,求其電勢能.(電子的電荷量e=-1.6×10-19 C)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖,在勻強電場中的A、B 兩點距離為2cm,兩點間的電勢差為5V,A、B 連線與場強方向成60°角,則此電場的電場強度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,靜止于水平地面的斜面下端有一固定擋板.輕質彈簧下端固定在擋板處,處于原長時,上端位于A點,滑塊P由斜面頂端自由下滑,將彈簧壓縮到B點時又被彈簧向上彈開,不計一切阻力,下列判斷正確的是(  )
A.P下滑到A點時動能最大
B.P在出發點的機械能大于在A點的機械能
C.P從A點運動到B點,P的機械能守恒
D.P從出發點運動到B點,P與彈簧組成的系統機械能守恒

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