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15.電子感應加速器(betatron)的基本原理如下:一個圓環真空室處于分布在圓柱形體積內的磁場中,磁場方向沿圓柱的軸線,圓柱的軸線過圓環的圓心并與環面垂直.圓中兩個同心的實線圓代表圓環的邊界,與實線圓同心的虛線圓為電子在加速過程中運行的軌道.已知磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規律為B=B0cos($\frac{2πt}{T}$),其中T為磁場變化的周期.B0為大于0的常量.當B為正時,磁場的方向垂直于紙面指向紙外.若持續地將初速度為v0的電子沿虛線圓的切線方向注入到環內(如圖),則電子在該磁場變化的一個周期內可能被加速的時間是(  )
A.0~$\frac{T}{4}$B.$\frac{T}{4}$~$\frac{T}{2}$C.$\frac{T}{2}$~$\frac{3T}{4}$D.$\frac{3T}{4}$~T

分析 根據磁感應強度的變化,結合楞次定律判斷出感應電場的方向,從而得出電子加速的時間段.結合電子的軌道半徑不變,結合半徑公式判斷磁感應強度的變化.

解答 解:在0~$\frac{T}{4}$時間內,磁場的方向垂直紙面向外,且逐漸減小,根據楞次定律知,則感應電場的方向為逆時針方向,則電子沿虛線圓的切線方向注入到環內將做減速運動.
在$\frac{T}{4}$~$\frac{T}{2}$時間內,磁場的方向垂直紙面向里,且逐漸增大,根據楞次定律知,感應電場的方向為逆時針方向,則電子沿虛線圓的切線方向注入到環內將做減速運動.
在$\frac{T}{2}$~$\frac{3T}{4}$時間內,磁場的方向垂直紙面向里,且逐漸減小,根據楞次定律知,感應電場的方向為順時針方向,電子加速.
在$\frac{3T}{4}$~T時間內,磁場的方向垂直紙面向外,且逐漸增大,根據楞次定律知,感應電場的方向為順時針方向,電子加速.
又電子沿虛線做圓周運動,軌道半徑不變,速度增大,根據r=$\frac{mv}{qB}$知,v增大,則B增大.
所以電子在該磁場變化的一個周期內可能被加速的時間是從t=$\frac{3}{4}$T到t=T,故ABC錯誤,D正確;
故選:D.

點評 本題考查了電子在磁場中的運動問題,解決本題的關鍵掌握楞次定律判斷出感應電場的方向,得出加速的時間段,注意粒子的軌道半徑不變,速度增大,則磁感應強度增大.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示的豎直直角坐標平面xoy內有兩條過原點的射線OA和OB與x軸的正半軸和負半軸都成45°角,在x軸上方∠AOB區域間分布著方向垂直紙面向外大小為B1的勻強磁場,在x軸的下方存在著方向垂直紙面向外大小為B2=$\frac{mv}{qL}$勻強磁場,現有一質量為m,帶電量為+q的帶電粒子以速度v從位于直線OA上的P(L,L)點豎直向下射出,經過測量發現,此粒子每經過相同的時間T會回到P點,(不計粒子重力)
(1)求勻強磁場$\frac{{B}_{1}}{{B}_{2}}$之比;
(2)若保持B2不變,而∠AOB間的磁場方向不變,現從P點向下發射兩個速度在0~$\frac{v}{2}$圍內(0<v≤$\frac{v}{2}$)與原來相同的帶電粒子(不計兩個粒子間的相互作用力),它們進入∠AOB強磁場后都要經過P點,求∠AOB間的磁感應強度的B1′的大小.
(3)在滿足題(2)中的條件下,求從P點出發后又回到P點的最短時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖甲所示,帶電荷的粒子以水平速度V0沿O′的方向從O點連續射入電場中(O′為平行金屬板M、N間的中線).M、N板間接有隨時間變化的電壓UMN,兩板間電場可看做是均勻的,且兩板外無電場.緊鄰金屬板右側有垂直紙面向里的勻強磁場B,分界線為CD,S為屏幕.金屬板間距為d、長度為l,磁場B的寬度為d.已知B=5×10-3T,l=d=0.2m,每個粒子的初速V0=1.0×15m/s,比荷$\frac{q}{m}$=1.0×108C/kg,重力及粒子間相互作用忽略不計,在每個粒子通過電場區域的極短時間內,電場可看做是恒定不變.求:

(1)帶電粒子進入磁場做圓周運動的最小半徑.
(2)帶電粒子射出電場時的最大速度
(3)帶電粒子打在屏幕上的區域寬度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$…他們的實驗裝置如圖(甲)所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,讓物體從木板上由靜止滑下,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度).在剛開始實驗時,有位同學提出,不需要測出物體質量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的
距離和讀出速度傳感器的示數就行了,大家經過討論采納了該同學的建議.

(1)本實驗中不需要測量物體質量的理由是什么?不需要
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…并繪制了如圖(乙)所示的L-v圖象.根據繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關系,他們下一步應該作出A
A.L-v2圖象  
B.L-$\sqrt{v}$圖象
C.L-$\frac{1}{v}$圖象  
D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象
(3)本實驗中,木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結果?不會(答“會”或者“不會”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,一質量為m,帶電量為+q的粒子以速度v0從O點沿y軸正方向射入磁感應強度為B的圓形勻強磁場區域,磁場方向垂直紙面向外,粒子飛出磁場區域后,從點b處穿過x軸,速度方向與x軸正方向的夾角為30°,同時進入場強為E,方向與x軸負方向成60°角斜向下的勻強電場中,并通過了b點正下方的c點,粒子重力不計,試求:
(1)b點與O點的距離;
(2)圓形勻強磁場區域的最小半徑;
(3)C點到b點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為真空中某一點電荷Q產生的電場,a、b分別是其電場中的兩點,其中a點處的電場強度大小Ea=E0,b點處的電場強度大小Eb=3E0,且Ea、Eb間的夾角大于90°,方向如圖所示.一帶負電的檢驗電荷q在場中由a運動到b,則(  )
A.a、b兩點到點電荷Q的距離之比ra:rb=3:1
B.a、b兩點到點電荷Q的距離之比ra:rb=$\sqrt{3}$:1
C.a、b兩點處的電勢的大小關系為φa>φb
D.在把檢驗電荷q沿直線從a移到b的過程中,電場力先做負功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,套在繩索上的小圓環 P 下面掛一個重為G的物體 Q 并使它們處于靜止狀態.現釋放圓環P,讓其沿與水平面成 θ 角的繩索無摩擦的下滑,在圓環 P 下滑過程中繩索處于繃緊狀態(可認為是一直線),若圓環和物體下滑時不振動,穩定后下列說法正確的是(  )
A.Q的加速度一定小于 gsinθB.懸線所受拉力為 Gsinθ
C.懸線所受拉力為GcosθD.懸線一定不與繩索垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示.設運動員的質量為65kg,吊椅的質量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10m/s2.當運動員與吊椅一起正以加速度a=2m/s2上升時,試求:
(1)運動員豎直向下拉繩的力;
(2)運動員對吊椅的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.有兩個勻強磁場區域Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ中的磁感應強度是Ⅱ中的k倍.兩個速率相同的電子分別在兩磁場區域做圓周運動.與Ⅰ中運動的電子相比,Ⅱ中的電子(  )
A.運動軌跡的半徑與Ⅰ中的相等B.加速度的大小是Ⅰ中的k倍
C.做圓周運動的周期是Ⅰ中的k倍D.做圓周運動的角速度與Ⅰ中的相等

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