A. | 將橡皮條拉伸相同長度即可 | B. | 將彈簧秤拉伸到相同刻度 | ||
C. | 將橡皮條和繩的結點拉到相同位置 |
分析 該實驗采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開,據此可正確解答本題.
解答 解:A、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關系.根據合力與分力是等效的,本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.不同只拉到相同長度,故A錯誤;
B、在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置,第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個拉力和一個拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度.故B錯誤,C正確.
故選:C.
點評 本題考查驗證平行四邊形定則的實驗,要注意明確實驗原理,根據原理再分析實驗誤差,掌握實驗的注意事項.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Fa<Fb | B. | Fb>Fc | C. | Fc=Fd | D. | Fd>Fa |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{m}$ | B. | $\frac{F}{2m}$ | C. | $\frac{2F}{m}$ | D. | $\frac{F}{4m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略修正了亞里士多德的落體理論,證明了物體下落的速度取決于下落時間的長短和物體的質量 | |
B. | 牛頓修正了伽利略關于力是維持物體運動原因的理論,提出了力是改變物體運動狀態的原因 | |
C. | 牛頓認為開普勒第三定律是正確的,并修正了其決定因素,即$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$是由太陽的質量和萬有引力常量決定 | |
D. | 庫倫提出庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{I△t}{S}$ | B. | nv△t | C. | nSv△t | D. | $\frac{I△t}{Se}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能是機械能的一種表現形式,凡是運動的物體都具有動能 | |
B. | 動能總是正值 | |
C. | 一定質量的物體,動能變化時,速度一定變化,但速度變化時,動能不一定變化 | |
D. | 動能不變的物體,一定處于平衡狀態 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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