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如圖所示為甲、乙兩等質量的質點做簡諧運動的圖象，以下說法正確的是

A.甲、乙的振幅各為2 m和1 m

B.甲振動的頻率比乙的高

C.2—3 s內，甲、乙的速度方向均沿負方向

D.t=2 s時，甲的速度和乙的加速度都達到各自的最大值

BCD 甲的振幅2 cm，乙的振幅1 cm,A錯。甲的周期為4 s，頻率0.25 Hz,乙的周期為8 s,頻率為0.125 Hz，B對。2—3 s內甲、乙的振動方向均沿x軸負方向，C對。t=2 s時，甲在平衡位置，速度最大，乙在正的最大位移處，加速度最大，D對。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩車用輕彈簧相連靜止在光滑的水平面上，現在同時對甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F₁、F₂，使甲、乙同時由靜止開始運動，在整個過程中，對甲、乙兩車及彈簧組成的系統（假定整個過程中彈簧均在彈性即度內），正確的說法是（　　）

A．系統受到外力作用，動量不斷增大

B．彈簧伸長到最長時，系統的機械能最大

C．恒力對系統一直做正功，系統的機械能不斷增大

D．兩物體的速度減少為零時，彈簧的彈力大小大于外力F₁、F₂的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩小車的質量分別為m₁、m₂，且m₁＞m₂，用輕彈簧將兩小車連接，靜止在光滑的水平面上．現在同時對甲、乙兩車施加等大反向的水平恒力F₁、F₂，使甲、乙兩車同時由靜止開始運動，直到彈簧被拉到最長（彈簧仍在彈性限度內）的過程中，對甲、乙兩小車及彈簧組成的系統，下列說法正確的是（　　）

A．系統受到外力作用，動量不斷增大

B．彈簧伸長到最長時，系統的機械能最大

C．甲車的最大動能小于乙車的最大動能

D．兩車的速度減小到零時，彈簧的彈力大小等于外力F₁、F₂的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為甲、乙兩等質量的質點做簡諧運動的圖象，以下說法正確的是（　　）

A、甲、乙的振幅各為2m和1m

B、甲振動的頻率比乙的高

C、2-3s內，甲、乙的速度方向均沿負方向

D、t=2s時，甲的速度和乙的加速度都達到各自的最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究彈力與彈簧伸長的關系”實驗中，以下說法正確的是

A．彈簧被拉伸時，偶爾可以超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是

A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，則可以判斷

（選填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的．

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