如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個相同的繞繩輪子．現按箭頭方向以相同的速度緩慢轉動A、B，使重物C緩慢上升．在此過程中繩上的拉力大�。ā 。�| A． | 逐漸增大 | B． | 逐漸減小 | C． | 保持不變 | D． | 先減小后增大 |
分析 二力大小一定，合成時，它們的夾角越小，合力越大；同樣，將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大；物體受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力等值、反向、共線．運用前面的結論進行分析．
解答 解：物體受三個力：重力和兩個拉力，重物C緩慢豎直上升時三力平衡，合力為零，則知兩個拉力的合力與重力大小相等，所以重物C所受的合外力不變；兩個拉力的合力一定，而兩個拉力的夾角不斷增大，根據結論：二力大小一定，合成時，它們的夾角越大，合力越小，可知，拉力不斷增大；故A正確，BCD錯誤．
故選：A
點評 本題關鍵記住“將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大”的結論，也可以用解析法求解出拉力表達式進行分析．
發散思維新課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體在第1s 末運動方向發生變化 | |
| B． | 物體在第2～3s 內和第6～7s 內的加速度相同 | |
| C． | 物體在第2s 末返回出發點，然后向反方向運動 | |
| D． | 物體做單向直線運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示為一質點沿直線運動的速度-時間圖象，該物體的運動情況是0-2s內做勻加速直線運動，2-4s內做勻速直線運動，4-5s內做加速度更大的勻加速直線運動第1s內的加速度為a1=5m/s2，第3s內的加速度為a3=0m/s2，第5s內的加速度為a5=10m/s2．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力． | |
| B． | 作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，因而這二力平衡 | |
| C． | 靜止于水平桌面上的物體，其所受的重力和支持力是一對相互作用力 | |
| D． | 作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用的兩個物體上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
據《城市快報》報道，北寧動物園門前，李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端，將停放著的一輛小卡車緩慢拉動，如圖所示．小華同學看完表演后做了如下思考，其中正確的是（ ）| A． | 李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的壓力，從而減少車與地面間的摩擦力 | |
| B． | 李師傅選擇斜向上拉可以減少人對地面的壓力，從而減少車人與地面間的摩擦力 | |
| C． | 車被拉動的過程中，繩對車的拉力大于車對繩的拉力 | |
| D． | 若將繩系在車頂斜向下拉，拉動汽車將更容易 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 0.42Ω | B． | 42Ω | C． | 4.2×102Ω | D． | 4.2×103Ω |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，具有一定初速度的物塊沿傾角為30°的粗糙斜面向上運動的過程中受到一個恒定的沿斜面向上的拉力F的作用，這時物塊產生沿斜面向下的大小為6m/s2 的加速度，那么物塊向上運動的過程中下列說法正確的是（ �。�| A． | 物塊的機械能一定增加 | B． | 物塊的機械能一定減少 | ||
| C． | 物塊的機械能可能不變 | D． | 物塊的機械能可能增加也可能減少 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 湯姆生發現電子后猜想出原子內的正電荷集中在很小的核內 | |
| B． | 盧瑟夫提出了原子的核式結構模型 | |
| C． | 貝克勒爾發現天然放射性現象，揭示了原子核具有復雜結構 | |
| D． | 查德威確在原子核人工轉變實驗中發現了中子 | |
| E． | 康普頓在研究X射線實驗時提出了光子說 |
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如圖所示，小行星繞太陽沿橢圓軌道運動，在經過軌道上的a、b、c、d四個位置時，受太陽引力最大的是（ �。�