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9.如圖所示,在光滑水平面上,用彈簧水平連接一斜面體,彈簧的另一端固定在墻上,一人站在斜面上,系統靜止不動,然后人沿斜面加速上升,則(  )
A.系統靜止時斜面體共受到4個力作用
B.系統靜止時彈簧處于壓縮狀態
C.人加速時彈簧伸長
D.人加速時斜面體對地面的壓力變大

分析 系統靜止時,系統受力平衡,對系統整體進行受力分析可知,彈簧沒有彈力,對斜面進行受力分析可知斜面的受力情況,對斜面與人整體分析,整體有沿斜面向上的加速度,可以在直角坐標系中分解成水平向右和豎直向上的分量,水平方向外力只有彈簧可以提供,進而判斷彈簧處于伸長還是壓縮狀態;由此分析豎直方向地面的壓力.

解答 解:A、系統靜止時斜面受到4個力的作用,人對斜面的壓力(垂直斜面向下),對斜面的摩擦力(沿斜面向下),地面對斜面的支持力(豎直向上),斜面的重力(豎直向下),故A正確;
B、系統靜止時,系統受力平衡,水平方向不受力,彈簧彈力等于零,彈簧處于原長,故B錯誤
CD、對斜面與人整體分析,整體有沿斜面向上的加速度,可以在直角坐標系中分解成水平向右和豎直向上的分量,水平方向外力只有彈簧可以提供,豎直方向由地面提供,所以彈簧處于伸長狀態,地面的壓力增大,故CD正確.
故選:ACD.

點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識;利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答;注意整體法和隔離法的應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖,質量M=4kg,長L=0.56m的長木板左端靜止著一個質量m=1kg的小物塊,物塊與木板間的動摩擦因數μ1=0.6,木板與地面間的動摩擦因數μ2=0.1,現在在物塊上施加一個大小為F的水平拉力,認為最大摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2
(1)若F=8N,求物塊在木板上運動的時間;
(2)要使物塊與木板間保持相對靜止,拉力F不能超過多少.

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20.已知地球赤道上的物體隨地球自轉的線速度大小為v1、向心加速度大小為a1,近地衛星線速度大小為v2、向心加速度大小為a2,地球同步衛星線速度大小為v3、向心加速度大小為a3.設近地衛星距地面高度不計,同步衛星距地面高度約為地球半徑的6倍.則以下結論正確的是(  )
A.$\frac{{v}_{2}}{{v}_{3}}$=$\sqrt{6}$B.$\frac{v_1}{v_3}=\frac{1}{7}$C.$\frac{a_2}{a_3}$=36D.$\frac{a_1}{a_3}=\frac{1}{6}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.半徑為R的水平圓盤,可繞通過圓盤中心的豎直軸自由轉動,在圓盤邊沿上放一小石塊A(如圖),若小石塊與盤面間的摩擦系數為μ,當小石塊被轉動的圓盤甩掉時,小石塊獲得的速度的大小是$\sqrt{μgR}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示.若圖中實線為山坡的等高線.圖中數字的單位是米.不計物塊在山坡a、b兩側運動時所受的阻力,下列說法中正確的是(  )
A.物塊從α側下坡,加速度更大B.物塊從b側下坡.加速度更大
C.物塊從b側下坡.所用時間更長D.物塊從α側下坡,所用時間更長

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.滿載貨物的甲車,質量為5t,速度為3.6km/h;空載的乙車,質量為400kg,速度為5m/s,同時剎車,若甲車受的阻力為其重力的0.15倍,乙車所受阻力為其重力的0.1倍,則甲車先停下來.

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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

1.用作圖法求作用在同一質點上的兩個共點力的合力,已知F1的大小為40N,F2的大小為50N,兩力的夾角為90°.請在圖中標示合力F的大小及F與F2間夾角的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩質點在同一時刻,從同地點沿同一方向做直線運動,兩質點x-t圖象如圖所示,已知質點甲的x-t圖象是一條過原點的拋物線.質點乙的x-t圖象是一條傾斜的直線;各點的坐標值在圖上已經標注,關于兩質點的運動下列說法正確的是(  )
A.兩圖線的交點表示甲、乙兩質點速度相等
B.質點甲的加速度為a1=6m/s2
C.質點乙做初速度為v0=4m/s、加速度為a2=4m/s2的勻加速直線運動
D.兩質點相遇前最大間距為$\frac{14}{3}$m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.水平傳送帶以4m/s的速度勻速運動,將一物體輕輕地放在傳迭帶的A端上,經過6秒物體被傳送到B端,若AB之間相距為20m,求:物體與傳送帶之間的動摩擦因數μ等于多少?(g取10m/s2

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