分析 解決本題的關鍵掌握游標卡尺讀數的方法,主尺讀數加上游標讀數,不需估讀.螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數,在讀可動刻度讀數時需估讀.
解答 解:20分度的游標卡尺,精確度是0.05mm,游標卡尺的主尺讀數為14mm,游標尺上第9個刻度和主尺上某一刻度對齊,所以游標讀數為9×0.05mm=0.45mm,所以最終讀數為:14mm+0.45mm=14.45mm.
螺旋測微器的固定刻度為1.5mm,可動刻度為27.5×0.01mm=0.275mm,所以最終讀數為1.5mm+0.275mm=1.775mm.
故答案為:14.45;1.775.
點評 對于基本測量儀器如游標卡尺、螺旋測微器等要了解其原理,要能正確使用這些基本儀器進行有關測量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內部的重核裂變反應 | |
B. | 外界環境溫度升高,原子核的半衰期不變 | |
C. | 原子核發生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子 | |
D. | 比結合能越大,原子核越穩定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 屬于國際單位制中的基本量是⑤⑥⑧ | B. | 屬于國際單位制中的基本量是⑦ | ||
C. | 屬于國際單位的是④⑤⑥ | D. | 屬于國際單位的是②③⑦ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷實質上是指電子和質子本身 | |
B. | 電荷量e的數值最早是由庫侖用實驗測得的 | |
C. | 所有帶電體的電荷量不一定都等于元電荷的整數倍 | |
D. | 帶電體間的距離比它們本身的大小大得多,以至于帶電體的形狀大小和電荷分布對它們間的相互作用力的影響可忽略不計時,帶電體就可以視為點電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | T時刻,物體的速度達到最大 | B. | 2T時刻,物體上升到最高 | ||
C. | 2T~3T時刻,物體的加速度逐漸增大 | D. | 3T時刻,物體上升到最高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2N,水平向左 | B. | 2N,水平向右 | C. | 12N,水平向右 | D. | 8N,水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當F>4μmg時,A、B都相對地面靜止 | |
B. | 當F>4μmg時,A相對B滑動 | |
C. | 當F=4μmg時,B的加速度為$\frac{1}{3}μg$ | |
D. | 無論F為何值,B的加速度不會超過$\frac{1}{2}μg$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆遜發現了中子,被稱為“中子之父” | |
B. | 我國核電站采用了重核裂變,用中子轟擊${\;}_{90}^{235}$U,產生的新核比結合能較${\;}_{90}^{235}$U小 | |
C. | 普朗克的α粒子散射實驗,奠定了原子的核式結構模型 | |
D. | 康普頓研究石墨對X射線散射,證實了光子有動量,進一步揭示了光子的粒子性 |
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