A. | O點的電勢最低 | |
B. | x2點的電勢最高 | |
C. | 正電荷從x1移動到x3克服電場力做的功等于其電勢能的減小量 | |
D. | x1與x3的場強相同 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖(a)接法測得的電阻值偏大 | |
B. | 用圖中兩種接法測得的電阻值都偏小 | |
C. | 用圖(b)接法測得的電阻值偏大 | |
D. | 用圖中兩種接法測得的電阻值都偏大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化方向為正,加速度方向為負 | |
B. | 速度變化越來越快,加速度越來越小 | |
C. | 勻變速直線運動是速度變化量恒定的運動 | |
D. | 速度為正,加速度可能為負 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理想實驗的方法 | |
B. | 在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當△t非常小的時候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運用了“微元法” | |
C. | 用比值法定義物理量是物理學中一種重要的物理科學方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運用了比值定義法 | |
D. | 萬有引力可以理解為任何有質量的物體都要在其周圍空間產生一個引力場,而一個有質量的物體在其它有質量的物體所產生的引力場中都要受到該引力場的引力(即萬有引力)作用,這情況可以與電場相類比,那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強度相類比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比其它色光更容易發生衍射 | B. | 比其它可見光的光子能量大 | ||
C. | 比其它可見光更容易發生干涉 | D. | 比其它可見光更容易發生光電效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合電路中,電流總是從電勢高處流向電勢低處 | |
B. | 閉合電路中,電流越強,電源消耗功率越大 | |
C. | 閉合電路中,電流越強,電源輸出功率越大 | |
D. | 閉合電路中,路端電壓越高,電源效率越高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷是指帶電量為1.6×10-19C的電子或質子 | |
B. | 起電的實質是改變原來物質結構,產生新電荷 | |
C. | 庫侖測定了電子所帶電量的值,為了紀念他,所以電量單位是庫侖 | |
D. | 在任何情況下,只要系統與外界沒有電荷交換,電荷的代數和就不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體對斜面的壓力一定增大 | |
B. | 斜面對物體的靜摩擦力有可能先減小后增大 | |
C. | 斜面所受物體的靜摩擦力方向可能沿斜面向上 | |
D. | 物體所受的合力可能增大 |
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