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4.關于力的概念,下列說法中正確的是(  )
A.一個力必定聯系著兩個物體,其中每個物體既是受力物體,又是施力物體
B.放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于木塊發生微小形變而產生的
C.輕繩、輕桿產生的彈力方向總是沿著繩、桿的方向
D.重心一定在物體上

分析 要解答此題需掌握:力是物體對物體的作用.物體間力的作用是相互的,沒有先后關系;力是改變物體運動狀態的原因;產生力的兩個物體一個是施力物體,另一個是受力物體.重心不一定在物體上.

解答 解:A、力是物體對物體的作用.物體間力的作用是相互的,一個力必定聯系著兩個物體,其中每個物體既是受力物體,又是施力物體.故A正確.
B、根據彈力的產生可知,木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于桌面發生微小形變而產生的.故B錯誤.
C、輕繩產生的彈力方向總是沿著繩的方向,但桿產生的彈力方向不一定沿桿的方向.故C錯誤.
D、物體的重心與物體的形狀和質量分布兩個因素有關,重心不一定在物體上,也可能在物體之外,比如均勻圓環的重心在環外,故D錯誤.
故選:A

點評 此題考查了對力基本知識的了解,力是物體對物體的作用,力不能離開物體而單獨存在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,兩平行金屬板A、B長L=8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢高300V,一不計重力的帶正電的粒子電荷量q=10-10C,質量m=10-20kg,沿電場中心線RD垂直電場線飛入電場,初速度υ0=2×106m/s,粒子飛出平行板電場后可進入界面MN、PS間的無電場區域.已知兩界面MN、PS相距為12cm,D是中心線RD與界面PS的交點.求:
(1)粒子穿過界面MN時偏離中心線RD的距離y以及速度v大小?
(2)粒子到達PS界面時離D點的距離Y為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.在足夠長的傾角為θ=37°的斜面上有一長L=27m的木板,上下表面均與斜面平行,木板與斜面間的動摩擦因數為μ1=0.5.木板上端有一質量與木板相同的小物塊(可看成質點),物塊和木板上部分的動摩擦因數為μ2=0.375,二者均處于靜止狀態,如圖所示.某時刻起物塊和木板同時開始運動,準確測量發現,運動2s后,木板的上表面突然變光滑,但木板與斜面間的動摩擦因數保持不變.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度大小g=10m/s2.求:
(1)在前2秒時間內物塊和木板的加速度各為多大
(2)物塊在木板上運動的總時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.
(1)如圖可知輕質彈簧a和b中,原長較長的是b(填a或b)
(2)如圖可知輕質彈簧a和b中,勁度系數較大的是a(填a或b)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某實驗小組用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點計時器(頻率為50Hz)、鉤碼、紙帶、細線組成如圖1所示的裝置,用鉤碼拉動小車做勻加速直線運動.

(1)甲同學操作了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的是D(單選,填寫字母)
A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼
D.先放開紙帶,再接通電源.
(2)乙同學通過完全正確的實驗步驟,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定了A、B、C、D、E共5個計數點如圖所示,其相鄰計數點間還有四個點未畫出.
①每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為T=0.1s
②根據紙帶上各計數點間的距離,計算出C點的瞬時速度vc=0.3m/s
③根據圖求出小車加速度a=0.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,用繩拴住木棒AB的A端,使木棒在豎直方向上靜止不動,在懸點A端正下方有一點C距A端0.8m.若把繩輕輕剪斷,測得A、B兩端通過C點的時間差是0.2s,重力加速度g=10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)木棒AB的長度?
(2)D為AB棒上的一點,若AD、DB兩段通過C點的時間相同,求AD=?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.在一段平直的公路上,汽車保持額定功率P行駛,所受的阻力大小恒為f.已知汽車的質量為m,最大速率為vm.若某時刻汽車的速度大小為v(v<vm)時,汽車的加速度大小為a,所受的牽引力大小為F,則下列關系式正確的是(  )
A.$f=\frac{P}{v}$B.F=maC.P=(f+ma)vmD.$a=\frac{F}{m}-\frac{P}{{m{v_m}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.有一只電壓表,它的內阻是100Ω,量程為2V,現要改裝成量程為0.12A的電流表,則電壓表應并聯(串聯或并聯)阻值為20Ω的電阻,若要改裝成20V的電壓表應串聯(串聯或并聯)阻值為900Ω的電阻.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某實驗小組應用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”,已知小車的質量為M,砝碼及砝碼盤的總質量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz.實驗步驟如下:
A.按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;
B.調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是C.
   A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
(2)圖2是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數點之間的距離分別為:SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則a=0.42m/s2(結果保留兩位有效數字).
(3)由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象,圖3中與本實驗相符合的是A.

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