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10．動能定理．內容：在一個過程中合外力對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的改變量．表達式：W=△E_K=E_K2-E_K1．

分析根據動能定理的內容即可正確解答：在一個過程中合外力對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的改變量．根據內容，動能定理的內容，并正確得出動能定理的表達式．

解答解：動能定理的內容為：在一個過程中合外力對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的改變量．
其表達式為：W=△E_K=E_K2-E_K1；
故答案為：在一個過程中合外力對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的改變量；W=△E_K=E_K2-E_K1．

點評動能定理為高中物理中重要的規律之一，要注意準確理解及應用；明確功應為合外力的功．基礎題目．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．超導是當今高科技的熱點之一，當一塊磁體靠近超導體時，超導體中會產生強大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可使磁體懸浮在空中，磁懸浮列車就采用了這項技術，磁體懸浮的原理是（　　）
①超導體電流的磁場方向與磁體磁場方向相同
②超導體電流的磁場方向與磁體磁場方向相反
③超導體使磁體處于失重狀態
④超導體對磁體的作用力與磁體的重力相平衡．

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端與桌面的右端相齊．薄木板的質量M=1.0kg，長度L=1.0m．在薄木板的中央有一個小滑塊（可視為質點），質量m=0.5kg．小滑塊與薄木板之間的動摩擦因數μ₁=0.10，小滑塊、薄木板與桌面之間的動摩擦因數相等，皆為μ₂=0.20．設小滑塊與薄木板之間的滑動摩擦力等于它們之間的最大靜摩擦力．某時刻起對薄木板施加一個向右的拉力使木板向右運動．求：

（1）當外力F=3.5N時，m與M的加速度各為多大？
（2）若使小滑塊與木板之間發生相對滑動，拉力F至少是多大？
（3）若使小滑塊脫離木板但不離開桌面，求拉力F應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．

如圖，細線的一段固定于傾角為45°的光滑契形滑塊A的頂端P處，細線的另一端栓一質量為m的小球．
（1）當滑塊以2g的加速度向左運動時，求線中的拉力T的大小和方向？
（2）滑塊以$\frac{g}{3}$的加速度向左運動，則線中拉力T多大，方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小鐵塊，在木板右方有一檔板，長木板右端距離擋板為4.5m，給小鐵塊與木板一共同初速度v₀=5m/s二者將一起向右運動，直至木板與檔板碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反．已知運動過程中小鐵塊始終未離開木板，已知長木板與地面的摩擦因數μ₁=0.1，小鐵塊與木板間的動摩擦因數為μ₂=0.4，小鐵塊的質量是m=1kg，木板質量是M=5kg，重力加速度大小g取10m/s²．求

（1）木板與擋板碰前瞬間的速度
（2）木板與檔板第一次碰撞后，木板的加速度a₁和小鐵塊的加速度a₂各為多大
（3）木板至少有多長．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．

如圖所示，物體A放在光滑水平面上（距離右端定滑輪足夠遠），與物體B用跨過光滑定滑輪的細線相連接，質量分別為m_A和m_B．現讓它們由靜止開始運動，重力加速度為g，求：
（1）物體A和B的加速度大小．
（2）如果把A、B兩物體位置互換，仍由靜止開始運動，試通過計算比較前后兩次繩子張力T₁、T₂大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．

如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質量為M的木板，木板與水平面間的摩擦因素為0.1．開始時質量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，今將水平力F變為水平向右，當滑塊滑到木板上時撤去力F，木塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平面上前2s運動的v-t圖象如圖乙所示，g=10m/s²．求
（1）水平作用力F的大小；
（2）滑塊靜止在斜面上的位置離木板上表面的高度h；
（3）木板的質量；
（4）木板在水平面上移動的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．