A. | B點固定的點電荷帶正電 | |
B. | 水平地面對斜面體沒有靜摩擦作用力 | |
C. | 小物塊所受到的合外力一直減小 | |
D. | 小物塊損失的機械能等于增加的電勢能 |
分析 對物體受力分析和運動過程的分析,通過受力分析判斷出物體的各個力做功情況即可判斷,注意對整體根據牛頓第二定律分析受摩擦力情況.
解答 解:A、對整體受力分析可知,帶電物塊在沿斜面運動過程中,受到庫侖力、重力、垂直斜面的支持力,沿斜面向上的摩擦力,先作加速運動,后作減速運動,則說明B點處小球一定帶負電,故A錯誤;
B、對整體分析可知,水平方向有加速度,所以要受到地面的摩擦力,故B錯誤;
C、物塊A到P過程,物體一直加速,但加速度應越來越小,故合外力越來越小,故C正確;
D、由能量守恒可知帶電物塊損失的機械能大于它增加的電勢能,是因為克服摩擦力做了功,也損失機械能,故D錯誤;
故選:C.
點評 本題主要考查了庫倫力做功,抓住受力分析和運動過程分析及能量守恒即可,明確物體運動狀態形成的基本原因.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 1:2 | B. | 1:1 1:1 | C. | 2:1 1:2 | D. | 1:2 1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子帶正電、負電均可 | |
B. | 該粒子帶正電 | |
C. | 若撤去磁場,則粒子射出時的速度大小為5v0 | |
D. | 若撤去磁場,則粒子射出時的速度大小為2v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的物體都可看成質點 | |
B. | 質量很大的物體都不能看成質點 | |
C. | 不論物體的質量多大,只要物體的尺寸在所研究的問題中屬于次要因素,就可以看成質點 | |
D. | 質點在現實生活中并不存在,所以引入質點無意義 |
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A. | 滑塊與粗糙段間的動摩擦因數μ=$\frac{F}{3mg}$ | |
B. | 第4個滑塊進入O點后,滑塊開始減速 | |
C. | 第5個滑塊剛進入O點后時的速度為$\sqrt{\frac{2FL}{5m}}$ | |
D. | 輕桿對滑塊始終有彈力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車廂的加速度大小為gtanθ | B. | 繩對物體1的拉力為m1gcosθ | ||
C. | 底板對物體2的支持力為(m2-m1)g | D. | 物體2所受底板的摩擦力為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬棒受到四個力作用 | |
B. | 金屬棒所受摩擦力方向向右 | |
C. | 減小電流,金屬棒將向左運動 | |
D. | 金屬棒所受的重力與支持力是一對相互作用力 |
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