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18.在介質中有一沿水平方向傳播的簡諧橫波.某時刻一質點由平衡位置開始運動,經0.1s到達最大位移處,在這段時間內波傳播了0.5m.則這列波(  )
A.周期是0.2 sB.波長可能是$\frac{2}{9}$m
C.波速是2 m/sD.經1.6 s一定傳播了8 m

分析 根據質點的運動情況,由時間確定周期的通項,時間與傳播距離求出波速,再求出波長..

解答 解:A、若開始時質點向上運動,則有 (n+$\frac{1}{4}$)T=0.1 s,n=0,1,2,3…,可得周期為 T=$\frac{0.4}{4n+1}$s
由于n是整數,所以T不可能等于0.2s,故A錯誤.
BC、波的傳播速度 v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{0.5}{0.1}$m/s=5 m/s,波長 λ=v•T=$\frac{2}{4n+1}$m,當n=1時,λ=$\frac{2}{9}$m,故B正確,C錯誤.
D、經1.6 s波傳播的距離為 x=v•△t=5×1.6 m=8m,故D正確.
故選:BD

點評 對于波的圖象問題,涉及時間時往往要研究時間與周期的關系,涉及空間往往研究與波長的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.某探空氣球(包括其下方的吊籃)與其下方吊籃中物體的質量之比為1:4.吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計,氣球所受的空氣阻力與速度成正比,所受浮力始終保持不變,此時氣球以2m/s的速度豎直向下運動.若吊籃中物體的質量減少一半,經過一段時間后,氣球恰好以2m/s的速度豎直向上運動.若去掉吊籃中所有的物體,氣球能達到的最大速度為(  )
A.3m/sB.4m/sC.5m/sD.6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某同學利用如圖1所示實驗裝置測定木塊與木板間的滑動摩擦因數μ.木板固定放置在水平桌面上,木塊在鉤碼牽引下沿著木板運動,彈簧測力計的示數用T表示,利用打點計時器測量并計算出木塊運動的加速度a.實驗中通過多次改變鉤碼個數,得  到多組T和a的數值,并將得到的數據在坐標紙上描繪出來,得到如圖2所示的圖象.

(1)假設木塊的質量為M,重力加速度為g,滑動摩擦因數μ,根據實驗可知木塊的加速度a隨拉力T變化的關系式為$a=\frac{1}{M}T-μg$.
(2)根據圖2可知,圖象的斜率k表示的是$\frac{1}{M}$(寫表達式);木塊的質量M=0.5kg.
(3)根據實驗可知木塊與木板之間的滑動摩擦因數μ=0.2(g=10m/s)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖為一列簡諧橫波在t1=0時刻波的圖象,此時質點M正處于平衡位置,沿y軸負方向運動,到t2=0.55s時質點M恰好第三次到達y軸正方向的最大位移處,求:
(1)該波傳播方向
(2)該波傳播波速大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.水平面上兩列橫波發生干涉,用實線表示波峰,虛線表示波谷,畫出t=0時刻的俯視圖如圖所示,已知兩波的波長都是0.2m,波速為1m/s,振幅為1cm,則(  )
A.圖示時刻,A、B兩點間的豎直高度差為2cm
B.圖示時刻,C點正在向下運動
C.t=0.05s時,A點處于平衡位置
D.t=0.05s時,B點處于平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,圖1是波傳播到x=5m的M點時的波形圖,質點N、P、Q分別是位于x坐標為1m、3m、10m處的質點,問:
①圖2是N、P兩質點中哪個質點從此時刻開始計時的振動圖象?
②經過多長時間Q點第一次到達波峰?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖甲所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物(重物及夾子的總質量為m=1.0kg)帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可“驗證機械能守恒定律”.

(1)已準備的器材有:打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必需的器材是D(只有一個選項符合要求,填選項前的符號).
A.直流電源、天平及砝碼       B.直流電源、刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼       D.交流電源、刻度尺
(2)安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖乙所示(其中一段紙帶圖中未畫出).圖中O點為打出的起始點,且速度為零.選取在紙帶上連續打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數點.其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示.已知打點計時器打點周期為T=0.02s.由此可計算出打點計時器打下E點時,物體的瞬時速度vE=2.30m/s.
(3)某同學在一次實驗中,操作規范、數據測量準確,進行實驗處理時發現,△EP總是略大于△Ek(填“略大于”、“略小于”或“等于”).這是該實驗存在系統誤差的必然結果,造成此結果的主要原因是阻力的存在.
(4)某同學進行數據處理時不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點O了,如圖丙所示.于是他利用剩余的紙帶進行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v,并作出v2-h圖象.圖丁中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖象應該是直線a;由圖象可知,打點計時器打下A點時,物體的瞬時速度vA=1.0 m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,利用理想變壓器進行遠距離輸電,發電廠的輸出電壓恒定,輸電線路的電阻不變,當用電高峰到來時(  )
A.輸電線上損耗的功率減小
B.電壓表V1的示數減小,電流表A1增大
C.電壓表V2的示數增大,電流表A2減小
D.用戶功率與發電廠輸出功率的比值減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,理想變壓器的原副線圈匝數比n1:n2=1:10,副線圈與阻值R=20Ω的電阻相連.原線圈兩端所加的電壓u=20$\sqrt{2}$sin20πt(V),則(  )
A.交流電壓表的示數為20$\sqrt{2}$VB.副線圈輸出交流電的頻率為50Hz
C.電阻R上消耗的電功率為2KwD.副線圈中電壓的最大值為200V

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