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在靜電場理論的研究和建立的過程中,許多物理學家作出了重要貢獻。下列說法中錯誤的是

A.自然界中的電荷只有兩種,富蘭克林將其分別命名為正電荷和負電荷
B.密立根通過油滴實驗首先比較準確地測出了元電荷的電荷量
C.庫侖通過扭秤實驗得出了任意兩個電荷間的庫侖力F=k的規律
D.法拉第認為電荷間有相互作用力是通過電荷激發的電場而產生的

C

解析試題分析:歷史上首先命名正負電荷的是美國科學家富蘭克林,且自然界中只存在這兩種電荷,所以A說法正確;密立根通過油滴實驗首先比較準確地測出了元電荷的電荷量,故B正確;庫侖通過扭秤實驗得出了真空中兩點電荷間的庫侖力F=k的規律,所以C說法錯誤;法拉第首先提出場的概念,并認為電荷間的相互作用是通過電荷激發的電場而產生的,故D說法正確。
考點:本題考查電荷、電荷量及庫侖定律等,意在考查學生的識記能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于對力和運動的研究,下列說法正確的是(    )

A.物體在變力作用下一定做曲線運動 
B.在探究共點力的合成時用到了等效替代的思想方法 
C.牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力恒量 
D.伽利略通過理想斜面實驗,提出了“力是維持物體運動狀態的原因”的觀點 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學研究方法,以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是(   )

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法
B.根據速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
C.伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時,先讓斜面傾角一定改變銅球質量和高度得到小球加速度都是相同的,又保持質量和高度一定增大斜面的傾角,重復上述實驗,得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大。所用的的方法是控制變量法
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假設法、建立物理模型法等等.以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是 (     )

A.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
B.根據速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
C.在探究自由落體運動中,伽利略建立了理想斜面實驗,探究的思路是:提出假設→發現問題→間接驗證→合理外推→得出結論
D.在探究加速度與力、質量的關系時,由于影響加速度的因素較多,我們常采用類比法來研究

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關于物理學史的說法正確的是(    )

A.伽利略指出物體的運動需要力來維持
B.庫倫發現了真空中兩靜止點電荷相互作用的規律
C.開普勒通過對行星觀察記錄的研究發現了萬有引力定律
D.焦耳定律是歐姆首先發現的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種重要的思想方法,下列物理量的表達式不屬于用比值法定義的是( )  

A.磁感應強度
B.功率
C.電阻
D.加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的說法是(  )

A.英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G
B.第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并根據開普勒對行星運動觀察記錄的數據,應用嚴密的數學運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律
C.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快
D.牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下說法正確的是

A.奧斯特發現了電流周圍存在著磁場
B.庫侖利用扭秤實驗測出了萬有引力常量
C.亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態的原因
D.開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發現奠定了基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是:

A.建立“合力與分力”的概念
B.建立“點電荷”的概念
C.建立“瞬時速度”的概念
D.研究加速度與合力、質量的關系

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同步練習冊答案
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