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某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,并測定該蘋果電池的電動勢和內阻.設計好合適的電路后,調節(jié)滑動變阻器,根據實驗獲得的多組電源兩端的電壓U和流過電源的電流I數據,在U-I標系中繪制的圖象,如圖所示.
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(1)實驗提供的器材有:電流表A(量程1mA,內阻不計);電壓表V(量程lV,內阻約1kΩ);滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2:(阻值0-10kΩ).根據U-I坐標系中繪制的圖象,求得電源電動勢E=
 
V,電源內阻r=
 
Ω.該實驗中應選用滑動變阻器是
 
(選填“R1”或“R2”).
(2)請在答題紙對應的方框內畫出實驗原理圖.(蘋果電源用符號精英家教網表示)
分析:根據電源的U-I圖線的縱軸截距表示電動勢,斜率表示內阻.
由于電源內阻較大,所以為了電表讀數變化較大,所以應該選擇較大的滑動變阻器.
解答:解:(1)根據電源的U-I圖線的縱軸截距表示電動勢,
故E=0.5V;
斜率表示內阻,故r=
△U
△I
=500Ω
由于電源內阻較大,所以為了電表讀數變化較大,所以應該選擇較大的滑動變阻器,即R2
(2)用伏安法測量電源的電動勢和內電阻,畫出電路圖
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故答案為:(1)0.5,500,R2
(2)如圖
點評:本題關鍵是明確測定電源電動勢和內電阻的實驗原理、數據處理方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?淮安模擬)某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻.設計好合適的電路后,調節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組U、I的數據,填入事先設置的表格中,然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復上述步驟進行實驗.按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應的實驗數據,在U-I坐標系中繪制圖象,如圖乙中的a、b、c所示.
(1)實驗器材有:電流表(量程1mA,內阻不計);電壓表(量程1V,內阻約1kΩ);滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2(阻值0~10kΩ),該電路中應選用滑動變阻器
R2
R2
 (選填“R1”或“R2”).
(2)某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來.
(3)在該實驗中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢
不變
不變
,電源內阻
減小
減小
(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)圖線b對應的電路中,當外電路總電阻R=2000Ω時,該電源的輸出功率P=
3.20×10-4
3.20×10-4
W(計算結果保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源:2013-2014湖北省孝感市高三第二次統(tǒng)一考試理科綜合能力試卷(解析版) 題型:實驗題

(9分)某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻.設計好合適的電路后,調節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組U、I的數據,填入事先設置的表格中,然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復上述步驟進行實驗.按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應的實驗數據,在U-I坐標系中繪制圖象,如圖乙中的a、b、c所示.

(1)實驗器材有:電流表(量程1.5mA,內阻不計);電壓表(量程1.5V,內阻約1kΩ);滑動變阻器R(阻值0~200Ω);滑動變阻器R(阻值0~5kΩ),該電路中應選用滑動變阻器???????????? __________(選填).

(2)某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來.

(3)在該實驗中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢??????????? ,電源內阻???????? (均選填增大減小不變).

(4)圖線b對應的電路中,當外電路總電阻R=2kΩ時,該電源的輸出功率P=???????? W(計算結果保留一位有效數字).

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年蘇北三市(徐州、淮安、宿遷)高三第二次調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻。設計好合適的電路后,調節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組U、I的數據,填入事先設置的表格中,然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復上述步驟進行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應的實驗數據,在U-I坐標系中繪制圖象,如圖乙中的a、b、c所示。

⑴實驗器材有:電流表(量程1mA,內阻不計);電壓表(量程1V,內阻約1k);

滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2 (阻值0~10kΩ),該電路中應選用滑動變阻器     (選填“R1”或“R2 )。

⑵某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來。

⑶在該實驗中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢     ,電源內阻    (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。

⑷圖線b對應的電路中,當外電路總電阻R=2000Ω時,該電源的輸出功率P=    W(計算結果保留三位有效數字)。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中,制成了一個蘋果電池,現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻。設計好合適的電路后,調節(jié)滑動變阻器,改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I,記錄多組UI的數據,填入事先設置的表格中,然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度,重復上述步驟進行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序,利用相應的實驗數據,在U-I坐標系中繪制圖象,如圖乙中的abc所示。

⑴實驗器材有:電流表(量程1mA,內阻不計);電壓表(量程1V,內阻約1k);

滑動變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動變阻器R2 (阻值0~10kΩ),該電路中應選用滑動變阻器  ▲   (選填“R1”或“R2 )。

⑵某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分,請將剩余部分連接起來。

⑶在該實驗中,隨電極插入的深度增大,電源電動勢  ▲   ,電源內阻  ▲  (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。

⑷圖線b對應的電路中,當外電路總電阻R=2000Ω時,該電源的輸出功率P=  ▲  W(計算結果保留三位有效數字)。

 


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