| A． | 物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就是位移 | |
| B． | 任何運動過程中，位移大小都不會大于路程 | |
| C． | 當兩物體的路程相等時，則兩物體的位移也相等 | |
| D． | 物體通過的路程不等于零，其位移也一定不等于零 |
分析 位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．
解答 解：A、物體單向直線運動，通過的路程等于位移大小，不是位移，因為位移有方向的，故A錯誤；
B、在任何運動過程中，位移大小都不會大于路程；故B正確；
C、路程相等時，物體通過的位移不一定相等，故C錯誤；
D、路程不等于零時，物體的位移可以為零，只要物體回到原點即可，故D錯誤．
故選：B．
點評 解決本題的關鍵理解路程和位移的區別及聯系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 牛頓用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的觀點 | |
| B． | 在自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用自由落體運動實實驗進行了驗證 | |
| C． | 彈簧發生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧的伸長（縮短）的長度，成正比，這個規律是笛卡爾發現的 | |
| D． | 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重的物體比輕的物體下落快 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 幸神星質量太大，不能看做質點 | |
| B． | 研究幸神星繞太陽運動，可以將其看做質點 | |
| C． | 幸神星運行一周的位移要比地球運行一周的位移大 | |
| D． | 以上說法都不對 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 速度均勻變化的直線運動 | B． | 加速度均勻變化的直線運動 | ||
| C． | 速度變化率恒定的直線運動 | D． | 加速度恒定的直線運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
如圖..光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側一蹲在滑板上的小孩和其前面的冰塊均靜止于冰面上．某時刻小孩將冰塊以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m（h小于斜面體的高度）．已知小孩與滑板的總質量為m1=30kg，冰塊的質量為m2=10kg，小孩與滑板始終無相對運動，取重力加速度的大小g=10m/s2．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
甲、乙兩球質量分別為m1、m2，從同一地點（足夠高）處同時用靜止釋放，兩球下落過程中所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質量無關，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v-t圖象如圖所示，落地前經時間t0兩球的速度都已達到各自的穩定值v1、v2．則下列判斷正確的是（ ）| A． | 釋放瞬間甲球加速度較大 | B． | 甲球質量大于乙球的質量 | ||
| C． | $\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}$ | D． | t0時間內甲球的平均速度為$\frac{{v}_{1}}{2}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 小球在這段時間內的平均速度大小一定為15m/s，方向豎直向上 | |
| B． | 小球在這段時間內的速度變化率是5m/s2，方向豎直向下 | |
| C． | 小球的位移大小一定是15m，方向豎直向上 | |
| D． | 小球在這段時間內的路程一定是25m |
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