A. | A點電勢比C點電勢低 | |
B. | 小球在C點的電勢能小于在A點的電勢能 | |
C. | AC兩點的電勢差為$\frac{mgLsinθ}{q}$ | |
D. | 若電場是勻強電場,則該場強的最小值是$\frac{mgsinθ}{q}$ |
分析 根據電場力做功的正負,判斷小球電勢能的大小,當電場力做正功時,小球電勢能減小;相反,電勢能增大.再根據電勢的定義分析電勢的大小關系;
據動能定理和電場力做功公式結合,求解A、B兩點的電勢差.若電場是勻強電場,根據力學知識確定電場力的最小值,再確定場強的最小值.
解答 解:A、小球從A運動到C的過程中,重力勢能增加,電勢能減小,則小球在C點的電勢能一定小于小球在A點的電勢能,因粒子帶正電,故A點的電勢比C點電勢高,故A錯誤,B正確;
C、根據動能定理得:-mgLsinθ+qUAC=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv02=0,得到:UAC=$\frac{mgLsinθ}{q}$.故C正確;
D、若電場是勻強電場,電場力恒定,到達C點時小球速度仍為v0,故小球做勻速直線運動,電場力與重力、支持力的合力為零.小球的重力沿斜面向下的分力為mgsinθ一定,則當電場力沿斜面向上,大小為F=mgsinθ時,電場力最小,場強最小,又電場力F=Eq,則該電場的場強的最小值一定是$\frac{mgsinθ}{q}$.故D正確;
故選:BCD.
點評 本題是帶電體在電場中運動問題,要轉換思維,就把電場力當作一般的力,將這類問題當作力學問題去處理即可正確解答.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅將粒子的電荷量變為原來的$\frac{1}{4}$ | B. | 僅將兩板間電壓減為原來的$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 僅將兩板間距離增為原來的9倍 | D. | 僅將兩板長度減為原來的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當增大兩板間的距離時,速度v增大 | |
B. | 當減小兩板間的距離時,速度v減小 | |
C. | 當減小兩板間的距離時,速度v不變 | |
D. | 當減小兩板間的距離時,電子在兩板間運動的時間增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個電容器的電容為10-5 F | |
B. | 這個電容器加上50 V電勢差時,電容才是10 μF | |
C. | 這個電容器沒有電勢差時,電容為0 | |
D. | 這個電容器加的電勢差不能低于50 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有小的物體才能看成質點 | |
B. | 任何物體在一定條件下都可以看成質點 | |
C. | 任何物體在任何條件下都可以看成質點 | |
D. | 討論地球自轉時,可把地球看成質點 |
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