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【題目】直線mn是某電場中的一條電場線,方向如圖所示。一帶正電的粒子只在電場力的作用下由a點運動到b點,軌跡為一拋物線,分別為ab兩點的電勢。下列說法中正確的是

A. 可能有

B. 該電場可能為點電荷產生的電場

C. 帶電粒子在b點的動能一定大于在a點的動能

D. 帶電粒子由a運動到b的過程中電勢能一定一直減小

【答案】C

【解析】根據粒子做曲線運動過程中,受到的合力指向軌跡內側,并且粒子帶正電,受到的電場力方向和電場線方向相同,故可知粒子的運動軌跡有圖中1、2所示兩種情況,有圖線2可知電場力一直做正功,電勢能一直減小,動能增大,電勢減小,由圖線1可知電場力先做負功,后做正功,電勢能先增大后減小,故一定有,帶電粒子在b點的動能一定大于在a點的動能,AD錯誤C正確;因為軌跡是拋物線,所以要求受力恒定,故不可能是點電荷形成的電場,B錯誤;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量均為m的物體AB分別系在一根不計質量的細繩兩端,繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上,開始時把物體B拉到斜面底端,這時物體A離地面的高度為0.8米,如圖所示.若摩擦力均不計,從靜止開始放手讓它們運動.(斜面足夠長,g10m/s2)求:

1)物體A著地時的速度;

2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平細桿上套一環A,環A與球B問用一不可伸長輕質繩相連,質量分別為mA=0.40kgmB=0.30kg,由于B球受到水平風力作用,使環A與球B一起向右勻速運動.運動過程中,繩始終保持與豎直方向夾角θ=30°,重力加速度g10m∕s2,求:

1B球受到的水平風力大小;

2)環A與水平桿間的動摩擦因數.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從離地面80m的空中自由落下一個小球,g取10m/s2,求:

(1)經過多長時間落到地面?

(2)自開始下落計時,在第1s內的位移大小、最后1s內的位移大小;

(3)下落時間為總時間的一半時的位移大小和速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩根電阻不計的足夠長的光滑金屬導軌MNPQ,間距為L,兩導軌構成的平面與水平面成角。金屬棒abcd用絕緣輕繩連接,其電阻均為R,質量分別為m2m。沿斜面向上的外力F作用在cd上使兩棒靜止,整個裝置處在垂直于導軌平面、磁感應強度大小為B的勻強磁場中,重力加速度大小為g。將輕繩燒斷后,保持F不變,金屬棒始終與導軌垂直且接觸良好。則

A. 輕繩燒斷瞬間,cd的加速度大小

B. 輕繩燒斷后cd做勻加速運動

C. 輕繩燒斷后,任意時刻兩棒運動的速度大小之比

D. ab的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,已知ABC都處于靜止狀態,則( )

A. BC的摩擦力一定不為零

B. C受地面的摩擦力一定為零

C. C有沿地面向右滑的趨勢,一定受到地面向左的摩擦力

D. 將細繩剪斷,若B依然靜止在斜面上,此時地面對C的摩擦力水平向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電勢的高低,下列說法正確的是(  )

A.沿著電場線的方向電勢逐漸降低

B.電勢降低的方向一定是電場線的方向

C.正電荷只在電場力的作用下,一定向電勢低的地方移動

D.正電荷只在電場力的作用下,由靜止釋放,一定向電勢低的地方移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,其電勢分別為10V20V30V.實線是一帶電的粒子(不計重力)在該區域內運動的軌跡,對于軌跡上的abc三點,已知:帶電粒子帶電量為0.01C,在a點處的動能為0.5J,則該帶電粒子(  )

A. 可能是帶負電 B. b點處的電勢能為0.5J

C. b點處的動能為零 D. c點處的動能為0.4 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在軌道上穩定運行的空間站中有如圖所示的裝置,半徑分別為rR(R>r)的甲、乙兩個光滑的圓形軌道在同一豎直平面上,軌道之間有一條水平軌道CD相連,宇航員讓一小球(小球處于完全失重狀態)以一定的速度先滑上甲軌道,通過粗糙的CD段,又滑上乙軌道,最后離開兩圓軌道,那么下列說法正確的是 ( )

A. 小球在CD間由于摩擦力而做減速運動

B. 小球經過甲軌道最高點時比經過乙軌道最高點時速度大

C. 如果減小小球的初速度,小球有可能不能到達乙軌道的最高點

D. 小球經過甲軌道最高點時對軌道的壓力大于經過乙軌道最高點時對軌道的壓力

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同步練習冊答案
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