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在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球，一人用手拿著繩一端的小球站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，放手讓小球自由下落，兩小球相繼落地的時(shí)間差為。如果站在四層樓的陽(yáng)臺(tái)上，同樣放手讓小球自由下落，則兩小球相繼落地的時(shí)間差將（ ）

A．不變 B．變大 C．變小 D．無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（　　）
A．一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)某人推不動(dòng)原來(lái)靜止的小車(chē)，于是他說(shuō)，這是因?yàn)樾≤?chē)的慣性太大的緣故
B．一個(gè)物體原來(lái)以10m/s速度運(yùn)動(dòng)，后來(lái)速度變?yōu)?0m/s，則其慣性變大了
C．月球上的重力加速度是地球上的$\frac{1}{6}$，所以將一個(gè)物體從地球移到月球，其慣性減為原來(lái)的$\frac{1}{6}$
D．在宇宙飛船內(nèi)的物體具有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列說(shuō)法正確的有（　　）
A．質(zhì)量恒定的物體，所受合外力越大，加速度越大
B．質(zhì)量恒定的物體，所受合外力越大，速度越大
C．質(zhì)量恒定的物體，在外力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)合外力逐漸減小時(shí)，物體速度逐漸減小
D．質(zhì)量恒定的物體，受恒力作用時(shí)，加速度一定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平地面上的A點(diǎn)，在12N的水平拉力作用下，向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，拉力作用一段時(shí)間后被撤去．物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，已知AB=10m，μ=0.2，求水平拉力作用的時(shí)間？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，斜面的傾角為θ=37°，一物體從光滑斜面頂端由靜止，滑下斜面長(zhǎng)L=12m．求：
（1）物體下滑時(shí)的加速度；
（2）物體滑到底端時(shí)的速度和時(shí)間；
（3）若斜面不下滑，摩擦因數(shù)為0.5，則物體的下滑時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示的立方體形電路，每條邊的電阻都是R，求：
（1）AE間等效電阻RAE=$\frac{7}{12}R$，AF間的等效電阻RAF=$\frac{3}{4}R$；
（2）AG間等效電阻RAG=$\frac{5}{6}R$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在抗震救災(zāi)中，一架直升機(jī)通過(guò)繩索，用恒力F豎直向上拉起一個(gè)放在地面上的木箱，使其由地面開(kāi)始加速上升到某一高度，若考慮空氣阻力而不考慮空氣浮力，則在此過(guò)程中，木箱機(jī)械能的增量應(yīng)等于（　　）
A．力F對(duì)木箱做的功
B．木箱克服重力所做的功
C．力F、重力、空氣阻力的合力對(duì)木箱所做的功
D．力F和阻力的合力對(duì)木箱所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知地面的重力加速度為g，距地面高為地球半徑處的重力加速度是（　　）
A．gB．$\frac{g}{2}$C．$\frac{g}{4}$D．2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．

（1）為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B（填選項(xiàng)前的字母）；
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)砝碼盤(pán)和砝碼質(zhì)量的大小，使小車(chē)在砝碼盤(pán)和砝碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車(chē)是否勻速運(yùn)動(dòng)
B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砝碼盤(pán)和砝碼，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車(chē)，從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约绊来a盤(pán)和砝碼，輕推小車(chē)，觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）如圖2是按正確實(shí)驗(yàn)步驟打出的一條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，可算出小車(chē)的加速度a=0.843m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
（3）該小組同學(xué)在驗(yàn)證“合力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比”時(shí)，增減砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M，得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a-$\frac{1}{M}$圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲．在處理數(shù)據(jù)時(shí)為避免圖線發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，該小組同學(xué)的應(yīng)畫(huà)出是A．
A．a(chǎn)與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線
B．a(chǎn)與（M+m）的關(guān)系圖線
C．改畫(huà)a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線
D．改畫(huà)a與$\frac{1}{（M+m）^{2}}$的關(guān)系圖線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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