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5．為了測定一節干電池的電動勢和內阻，在實驗中備有下列器材：
干電池（電動勢約為1.5V，內電阻小于1.0Ω）
電流表G（滿偏電流3mA，內阻RG=10Ω）
電流表A（0～0.6A，內阻0.1Ω）
滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）
滑動變阻器R2（0～100Ω，1A）
定值電阻R3=980Ω                      
開關，導線若干
請你畫出利用本題所提供的器材而設計的實驗電路圖（實驗數據要求盡量準確）

分析 滑動變阻器應起來限流保護作用，并且在使用時要選用易于調節的；
由于電流表的內阻接近電源的內電阻，故若采用電流表相對電源的內接法，則測得的內阻誤差太大．

解答 解：實驗中應選用的較小阻值的滑線變阻器，有利于電流的變化和表的讀數，故選R1．
由于沒有電壓表，用電流表G與定值電阻串聯組成電壓表測路端電壓，電流表A用來測量電路電流，實驗電路圖如圖所示．因電源內阻一般較小，故應采用相對電源的外接法；
故答案如圖所示．

點評 本題考查測量電源電動勢及內電阻的實驗原理圖；能正確分析實驗儀器，明確電流表改裝成電壓表的正確應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．將小球A從高處由靜止釋放，間隔1s，從同一位置靜止釋放小球B，不計空氣阻力，g取10m/s2，當A、B都在空中運動時，下列說法正確的是（　　）
A．A、B兩球間的距離隨時間均勻增大
B．A、B兩球間的距離隨時間增大得越來越快
C．在A球看來，B球是勻速上升的
D．在B球看來，A球是自由下落的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．某物體運動的速度與時間關系如圖所示，由圖象可知（　　）
A．該物體做勻減速運動B．它的初速度為30m/s
C．加速度為10m/s2D．前20s內的位移600m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，有一小磁針靜止在條形磁鐵的上方，試標出小磁針的極性．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．伽利略在研究自由落體運動時通過猜想和數學運算得出，物體下落的位移與時間的二次方成正比，即x∝t2．為了驗證這個關系，伽利略用銅球在不同傾角的斜面上運動進行研究．他在這里使用斜面的目的是為了更容易測量銅球運動的（　　）
A．加速度B．時間C．瞬時速度D．平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究動能定理的實驗中．某實驗小組組裝了一套如圖1所示的裝置，拉力傳感器固定在小車上，一端與細繩相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，穿過打點計時器的紙帶與小車尾部相連接，打點計時器打點周期為T，實驗的部分步驟如下：

（1）排除阻力干擾，不掛鉤碼，調整木板右端的高度，用手輕推小車，直到打點計時器打出一系列間距相等的點．
（2）測量小車和拉力傳感器的總質量M，按圖3組裝好儀器，并連接好所需電路，將小車停在打點計時器附近，先接通拉力傳感器和打點計時器的電源，然后釋放小車，打出一條紙帶，關閉電源．
（3）在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖2所示．在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數點，各個計數點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE…表示，則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達式為$\frac{M（{h}_{E}-{h}_{C}）^{2}}{8{T}^{2}}$，若拉力傳感器的讀數為F，計時器打下A點到打下D點過程中，細繩拉力對小車所做功的表達式為F（hD-hA）．．
（4）某同學以A點為起始點，以A點到各個計數點動能的增量△Ek為縱坐標，以A點到各個計數點拉力對小車所做的功W橫坐標，在坐標紙（毎一小格為正方形）上作出了△Ek-W圖線，如圖所示．根據圖線可以得到的結論是：外力所做的功，等于物體動能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．用如圖甲所示裝置來探究功和動能變化的關系．木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B，用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與彈簧測力C相連，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上，軌道放在水平桌面上，P為小桶（內有沙子），滑輪質量、摩擦不計，重力加速度g．

（1）實驗中軌道應傾斜一定角度，這樣做目的是CD．
A．為了使釋放木板后，木板能勻加速下滑
B．為了增大木板下滑的加速度
C．可使得細線拉力做的功等于合力對木板做的功
D．可使得木板在未施加拉力時能勻速下滑
（2）用游標卡尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=0.170cm．
（3）實驗主要步驟如下：
①測量木板、遮光條的總質量M，測量兩遮光條的距離L；按甲圖正確連接器材．
②將木板左端與軌道左端對齊，靜止釋放木板，木板在細線拉動下運動，記錄彈簧測力計示數F及遮光條B、A先后經過光電門的時間為t1、t2．則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}M[{（\fracp9vv5xb5{{t}_{2}}）}^{2}-{（\fracp9vv5xb5{{t}_{1}}）}^{2}]$，合外力對木板做功W=FL．（用字母M、t1、t2、d、L、F表示）．
③在小桶中增加沙子，重復②的操作．
④比較W、△Ek的大小，得出實驗結論．
（4）若在本實驗中軌道水平放置，其它條件和實驗步驟不變，假設木板與軌道之間的動摩擦因數為μ．測得多組F、t1、t2的數據，并得到F與$\frac{1}{{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{1}}^{2}}$的關系圖象如圖丙．已知圖象在縱軸上的截距為b，直線的斜率為k，求解μ=$\frac{bp9vv5xb5^{2}}{2gLk}$（用字母b、d、L、k、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某研究性學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗，他們將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，用力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車通過A、B兩點時的速度v1和v2，如圖所示．在小車上增減砝碼來改變小車質量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實驗主要步驟如下：
次數M/kg$（{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}）$/m2s-2△Εk/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△Ε31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
①測量小車和拉力傳感器的總質量M1，把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，小車在細線拉動下運動．除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數據以外，還應該記錄的物理量為兩光電門間的距離；
③改變小車的質量或重物的質量，重復②的操作．
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質量之和，△Εk為動能變化量，F是拉力傳感器的示數，W是F在A、B間所做的功．表中的△Ε3=0.600J，W3=0.610J（結果保留三位有效數字）．
（3）根據上述實驗數據可以得出的實驗結論：在實驗誤差允許的范圍內，物體所受合外力的功等于動能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如表是重慶北站開往成都東站的D5135次動車時刻表，根據表中的信息求，該次動車從重慶北站到大英東站運行過程中的平均速度為多少km/h？（保留一位小數）
 站次 站名 到站時間 發車時間 里程（公里）
 1 重慶北 始發站 06：34 0
 2 合川 06：59 07：03 66
 3 潼南 07：26 07：30 115
 4 大英東 08：04 08：07 194
 5 成都東 08：54 終點站 313

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