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在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩跟細繩,細繩的另一端都有繩套,實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,并互成角度的拉橡皮條。某同學認為實驗過程中應該注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行
D.要使每次合力與分力產生相同的效果,必須每次將橡皮條拉到同樣的位置其中正確的是_____.(填入相應的字母)。右圖是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗所得到的實驗結果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的.
C、D     _甲
此題涉及力學實驗驗證力的平行四邊形定則。兩根細繩提供的拉力要平行于木板,保證力的方向平行于木板。C答案正確。力的大小與細線的長短無關,所以細繩不必等長。A答案錯誤。橡皮條應該在兩個分力組成的平行四邊形的對角線,對角線不一定沿角平分線,所以B答案錯誤。兩次拉動,要產生相同的效果,即橡皮條長度相同,伸長的方向也應該相同,所以要將橡皮條拉到同一點。D答案正確。用一個力拉的時候,一定要沿著橡皮筋的方向,所以甲的結果正確。本題考查方式靈活。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打出的紙帶。并在其上取了O、ABCDEF 7個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點。本圖中沒有畫出)打點計時器用的是220V、50Hz的交流電源。

小題1:實驗時,在正確安裝好裝置后,把小車放到靠近打點計時器的位置,再先                                 ,使小車運動,而后得到反映小車運動的紙帶。
小題2:利用紙帶的數據可計算得出該物體的加速度a       m/s2;(計算結果保留三位有效數字)
小題3:如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏      。(填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中,將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上:_____________
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶
B.將打點計時器固定在平板上,并接好電路
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼
D.斷開電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
F.換上新的紙帶,再重復做三次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做利用電磁打點計時器測定勻加速直線運動加速度的實驗時,打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上。某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數點,如圖甲所示。從每個計數點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖乙所示,由此可以得到表示v-t關系的圖像,從而求出加速度的大小。
小題1:請你在圖乙中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖像,并指出哪個軸相當于v軸。答:___________________。
小題2:若測得a段紙帶的長度為2.0cm,e段紙帶的長度為10.0cm,則可求出加速度的大小為________ m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

打點計時器是力學中常用的_______儀器,如圖用打點計時器記錄小車的勻加速直線運動,交流電周期為T=0.02s,每5個點取一個計數點,測得AB=3.01cmAC=6.51cmAD=10.50cmAE=14.99cmAF=20.01cmAG=25.50cm,則B點的瞬時速度大小為________m/s,小車加速度大小為_______m/s2。(計算結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態和彈簧測力計的讀數如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則由下表分析可知 (     )
實驗次數
小木塊的運動狀態
彈簧測力計讀數(N)
1
靜止
0.3
2
靜止
0.5
3
直線加速
0.6
4
勻速直線
0.4
5
直線減速
0.2
A.木塊受到的最大摩擦力為0.6 N    
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.5 N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有四次是可能相同的
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用的科學研究方法是                  。  某同學在保持小車質量不變的情況下,通過多次改變對小車的拉力,由實驗數據作出的a—F圖象如下圖所示,則該圖象中圖線不過原點的原因是:                        。 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

①在“測金屬電阻率”實驗中,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑
的讀數如圖所示,則直徑d = ______mm。

②測得接入電路的金屬絲的長度為L,已知其電阻大約為25Ω.在用伏安法測其電阻時,有下列器材供選擇,除必選電源(電動勢1.5V,內阻很小)、導線、開關外,電流表應選        ,電壓表應選       ,滑動變阻器應選             。(填代號)并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內。

電流表 A1(量程40mA,內阻約0.5Ω) 
電流表A2(量程10mA,內阻約0.6Ω)
電壓表V1 (量程6V,內阻約30kΩ)   
電壓表V2(量程1.2V,內阻約的20kΩ)
滑動變阻器R1(范圍0-10Ω)滑動變阻器R2(范圍0-2kΩ)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器測量一薄板的厚度,其示數如圖1所示,該薄板厚度的測量值為    mm;用20分度的游標卡尺測量玻璃管的內徑,結果如圖2所示,則玻璃管內徑的測量值為____cm。

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