A. | 摩擦起電就是通過摩擦創(chuàng)造了電荷 | |
B. | 發(fā)生靜電感應現(xiàn)象時,導體靠近帶負電的物體的一端帶正電荷 | |
C. | 帶電體靠近導體,導體感應起電,拿走帶電體,導體仍然帶電 | |
D. | 電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 |
分析 摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷.感應起電的實質是電荷可以從物體的一部分轉移到另一個部分,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
解答 解:A、摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體,即說明了電荷可以從一個物體轉移到另一個物體,沒有創(chuàng)造電荷,故A錯誤;
B、根據(jù)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引可知,發(fā)生靜電感應現(xiàn)象時,導體靠近帶負電的物體的一端帶正電荷,故B正確,D錯誤;
C、帶電體靠近導體,導體感應起電,拿走帶電體,電荷分布又恢復原狀,導體不帶電,故C錯誤;
故選:B
點評 摩擦起電和感應起電的實質都電子發(fā)生了轉移,只是感應起電是電子從物體的一部分轉移到另一個部分.摩擦起電是電子從一個物體轉移到另一個物體
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大,加速度也一定越大 | |
B. | 速度變化得很快,加速度可能很小 | |
C. | 加速度的方向保持不變,速度方向也一定保持不變 | |
D. | 加速度就是速度的變化率 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1,1:$\sqrt{2}$ | B. | 1:4,1:2 | C. | 1:2;2:1 | D. | 2:1;$\sqrt{2}$:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 米、千克、秒、開爾文、安培都是國際單位的基本單位 | |
B. | 功、能量和熱量的單位都是焦耳,它是國際單位制中的基本單位 | |
C. | 力單位是牛頓,電動勢單位是安培 | |
D. | 電場強度的兩個單位:1V/m和1N/C是相等的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子一定帶負電 | |
B. | 粒子在電場中運動過程動能不斷減少 | |
C. | 該電場的電場線方向一定水平向左 | |
D. | 此電場不一定是勻強電場 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b點的電勢高于a點的電勢 | |
B. | 粒子在a點的電勢能大于在b點的電勢能 | |
C. | 粒子在a點動能大于在b點的動能 | |
D. | 場強方向向右 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜電感應不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一個部分轉移到了另一個部分 | |
B. | 摩擦起電時,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負電 | |
C. | 摩擦和感應都能使電子轉移,只不過前者使電子從一個物體轉移到另一個物體上,而后者則使電子從物體的一部分轉移到另一部分 | |
D. | 帶等量異號電荷的兩個導體接觸后,電荷會中和,這個過程不遵循電荷守恒定律 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com