A. | 場(chǎng)強(qiáng)為零的地方,電勢(shì)一定為零 | |
B. | 導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流決定 | |
C. | 電場(chǎng)線和磁感線都是閉合曲線 | |
D. | 在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷,若電場(chǎng)力做正功,則電勢(shì)能一定減小 |
分析 場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)沒有直接關(guān)系.場(chǎng)強(qiáng)越大的地方電勢(shì)不一定越高,場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)不一定為零.電勢(shì)為零是人為選取的.
電阻大小是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定的,與電壓和電流無(wú)關(guān);
電場(chǎng)線不會(huì)閉合,而磁感線一定是閉合的;
電場(chǎng)力做正功時(shí),電勢(shì)能減小,而電場(chǎng)力做負(fù)功時(shí),電勢(shì)能增大.
解答 解:A、電勢(shì)為零是人為選取的,場(chǎng)強(qiáng)為零的地方.電勢(shì)不一定為零,故A錯(cuò)誤.
B、導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定,與電壓和電流無(wú)關(guān).故B錯(cuò)誤.
C、電場(chǎng)線由正電荷指向負(fù)電荷或無(wú)窮遠(yuǎn),或由無(wú)窮遠(yuǎn)指向負(fù)電荷,故電場(chǎng)線不閉合,故C錯(cuò)誤;
D、在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷,若電場(chǎng)力做正功,則電勢(shì)能一定減小,則D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查電勢(shì)、電阻以及電場(chǎng)力做功和電勢(shì)能的關(guān)系;對(duì)于電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)的大小關(guān)系:兩者沒有關(guān)系,可根據(jù)電勢(shì)高低看電場(chǎng)線的方向,場(chǎng)強(qiáng)大小看電場(chǎng)線疏密來理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 查德威克通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子核內(nèi)存在中子 | |
C. | 放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子 | |
D. | 比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
E. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
B. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的電勢(shì)相同 | |
C. | a、b間電勢(shì)差與b、c間電勢(shì)差相等 | |
D. | 點(diǎn)電荷q沿A、B連線的中垂線移動(dòng),電場(chǎng)力做功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快 | |
B. | 速度描述物體的位置變化快慢,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快 | |
C. | 速度越大,位置變化越快,位移也就越大 | |
D. | 速度和速率速率都是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時(shí)流過原線圈的電流最大值為1.7A | |
B. | 此時(shí)流過原線圈的電流有效值為1.2A | |
C. | 原先電流表的示數(shù)為0.75A | |
D. | 原先電流表的示數(shù)為6.25A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的運(yùn)動(dòng)方向不相同 | B. | 它們的運(yùn)動(dòng)方向相反 | ||
C. | 甲的速度比乙的速度大 | D. | 乙的速度比甲的速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小朋友所受合外力為零 | |
B. | 小朋友所受合外力方向沿圓弧的切線方向 | |
C. | 小朋友處于超重狀態(tài) | |
D. | 小朋友處于失重狀態(tài) |
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