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19.某同學用橡皮筋和彈簧測力計做“互成角度的兩個力的合成”的實驗,如圖1
(1)有關此實驗,下列敘述正確的是BC.

A.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
B.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖2是某同學做的比較符合實驗事實的一組圖象,造成誤差的主要原因可能是AD.
A.F1的方向比真實方向偏左     B.F2的方向比真實方向偏右
C.F1的大小比真實值偏小       D.F2的大小比真實值偏小.

分析 正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應用;進行該實驗的具體操作和注意事項;彈簧的示數以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可.
根據平行四邊形定則可知產生誤差的原因

解答 解:(1)A、實驗中,需記錄彈簧測力計的讀數和拉力的方向,以及O點的位置,故A錯誤.
B、實驗中如果夾角較大,則分力的大小可以大于合力的大小,故B正確;
C、兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同,故C正確;
D、本實驗只要達到效果相同,對彈簧稱拉力的大小沒有要求,不需要將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程.故D錯誤.
故選:BC.
(2)根據平行四邊形定則可知產生誤差的原因可能是:F1的方向比真實方向偏左;F1的大小比真實大小偏大,F2的方向比真實方向偏左;F2的大小比真實大小偏小.故題目中可能是AD;
故選:AD.
故答案為:(1)BC       (2)AD

點評 本題考查驗證平行四邊形定則的實驗注意事項以及數據處理的方法;要明確實驗原理是對實驗的基本要求,要圍繞實驗原理分析實驗步驟,注意事項,誤差產生等問題.

練習冊系列答案
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9.如圖所示,一重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,沿平行于斜面和垂直于斜面的兩個方向分解重力G,這兩個方向上的分力分別為F1和F2.則分力F1的大小為(  )
A.GsinθB.GcosθC.GtanθD.G

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10.兩個大小相等同時作用于同一物體的共點力,當它們間的夾角為90°時,其合力大小為$\sqrt{2}$F;當它們之間的夾角為120°時,合力的大小為(  )
A.2FB.FC.$\sqrt{2}$FD.$\frac{\sqrt{3}}{2}$F

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7.根據你學過的物理知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.女子3000米短道速滑接力賽中中國隊奪金的平均速率最大
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C.只有相互接觸的兩物體間才會產生力的作用
D.火車在9:45到達南京站,9:45指示時間而不是時刻

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14.質量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數u=0.3,從t=0開始以初速度V0=5m/s沿水平面向右滑行,同時受到一個水平向左的恒力F=2N的作用,設物體受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取向右為正方向,g=10m/s2,該物體受到的摩擦力Ff隨時間變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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3.如圖所示,豎直放置的平行金屬板與一電池連接.一個帶電微粒沿圖中直線以一定的初速度進入電場,方向如圖所示.則下列說法正確的是(  )
A.微粒帶負電B.微粒的機械能減小
C.微粒的動能可能增加D.微粒的動能與電勢能之和減小

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10.如圖所示,薄平板A質量M=5kg,放在水平地面上,在A上距其右端3m處放一個質量m=2kg的小物體B,已知A與B之間的動摩擦因數μ1=0.1,A與地面間的動摩擦因數μ2=0.2,最初系統(tǒng)靜止(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,B可視為質點,取g=10m/s2).求:
(1)如果物體B施加一水平向右拉力F=4N,物體B加速度為多大?
(2)若物體B恰好沒有從物體A上掉下,求F作用了多長時間?

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7.在t=0時刻將一物塊豎直向上拋,其運動的v-t圖線如圖所示,若物體運動中受到的空氣阻力大小不變,圖中的v0、v1、t1均為已知量,則可以用以上數據求出(  )
A.物塊的質量B.當地重力加速度
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8.如圖所示,甲是研究平拋運動的裝置,乙是實驗后在白紙上作的軌跡圖.實驗中利用特殊彈力裝置讓小球在平拋過程中垂直撞擊豎直平板,進而取點研究.
(1)如圖丙所示,平拋實驗小球半徑為r,平拋水平段軌道右端點為B,A點在B的正上方,距離AB=r,C點與B點等高,陰影圖為軌道的右視剖面圖,則本實驗中平拋運動的拋出點應取在B
A.B點       B.A點       C.A點右側某點         D.A點下方某點
(2)如何判斷起拋段軌道是否水平?將小球放在斜槽的末端,看是否滾動
(3)根據圖乙的數據,計算該平拋運動的初速度為(g=9.8m/s2)v0=1.6m/s(保留兩位有效數字)

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