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15.質量為0.4kg的物塊放在傾角為30°的斜面上,受到方向不變的沿斜面向上的力F作用,F的大小與時間t的關系以及相對應的物塊速度v與時間t的關系如圖所示,重力加速度g取10m/s2.求:

(1)物塊在0~4s內受到的摩擦力大小和方向;
(2)物塊在4s~8s內的加速度大小;
(3)物塊與斜面間的動摩擦因數.

分析 (1)在0-4s內靜止,根據受力分析,利用共點力平衡求得摩擦力大小和方向;
(2)根據v-t圖象,斜率代表加速度求得;
(3)根據牛頓第二定律求得摩擦因數

解答 解:(1)在0-4s內,有乙圖可知,物體處于靜止,設摩擦力沿斜面向上,對物體受力分析,則F+f-mgsin30°=0,解得f=mgsin30°-F=0.4×10×0.5-3N=-1N,負號說明與假設方向相反,故沿斜面向下;
(2)在v-t圖象中斜率代表加速度,則$a=\frac{△v}{△t}=\frac{10}{4}m/{s}^{2}=2.5m/{s}^{2}$
(3)在4-8s內,對物體受力分析,有牛頓第二定律可知,F-μmgcosθ-mgsinθ=ma
解得$μ=\frac{\sqrt{3}}{3}$
答:(1)物塊在0~4s內受到的摩擦力大小為1N,方向沿斜面向下;
(2)物塊在4s~8s內的加速度大小為2.5m/s2
(3)物塊與斜面間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

點評 本題一方面考查讀圖能力,由速度圖線的斜率求出加速度;另一方面要能由加速度應用牛頓運動定律求出摩擦因數

練習冊系列答案
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16.如圖所示的四幅圖分別對應四種說法,其中正確的是(  )
A.微粒運動就是物質分子的無規則熱運動,即布朗運動
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C.食鹽晶體的物理性質沿各個方向都是一樣的
D.小草上的露珠呈球形的主要原因是液體表面張力的作用
E.理想氣體等壓膨脹過程一定吸熱

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17.一汽車在路口等紅綠燈,當綠燈亮起時,汽車立即以2m/s2的加速度勻加速啟動,同時汽車旁邊有一自行車以5m/s的速度勻速向前行駛,則在汽車追上自行車的過程中(  )
A.汽車經2.5s追上自行車
B.汽車經5s追上自行車
C.5s時兩者距離最大
D.汽車追上自行車時通過的位移為25m

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3.如圖所示,用絕緣細繩懸吊一質量為m、電荷量為q的小球,在空間施加一水平勻強電場,小球保持靜止時細線與豎直方向成θ角,則電場強度的大小為(  )
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,質量m=2kg的物體靜置于高h=1.25m的水平臺面上,物體與臺面間的動摩擦因數μ=0.2.現給物體施加與水平方向成37°角,大小為10N的外力F,物體從靜止開始加速運動,經1s撤掉外力F.物體又經0.3s沖出平臺,最終落在水平地面上.不計空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)撤外力F瞬間物體速度的大小;
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(3)物體落地點距平臺底端的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.納米技術(1納米=10ˉ9m)是在納米尺度(10ˉ9m~10ˉ7m)范圍內通過直接操縱分子、原子或分子團使其重新排列從而形成新的物質的技術.用納米材料研制出一種新型涂料噴涂在船體上能使船體在水中航行形成空氣膜,從而使水的阻力減小$\frac{1}{4}$.設一貨輪的牽引力不變,噴涂納米材料后航行加速度比原來大了一倍,則牽引力F與噴涂納米材料后的阻力f之間的大小關系是(  )
A.F=$\frac{1}{2}$fB.F=fC.F=$\frac{3}{2}$fD.F=$\frac{5}{3}$f

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7.如圖所示,質量m=0.1kg的小物塊P在固定于水平面上的木板的左端,木板右側有一小球Q從距水平面高度h=1.8m處由靜止釋放,在小球Q釋放的同時,物塊P在方向水平向右、大小F=0.9N的恒力作用下由靜止開始向右運動,某時刻撤去力F,結果小球Q落地時物塊P恰好停在木板右端.物塊P與木板間的動摩擦因數μ=0.3,物塊P和小球Q可視為指點,取g=10m/s2,空氣阻力不計.求:
(1)物塊P的運動時間t;
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4.如圖所示是某公園設計的一種驚險刺激的娛樂設施,軌道除CD部分粗糙外,其余均光滑.一挑戰者質量為m,沿斜面軌道滑下,無能量損失的滑入第一個圓管形軌道,根據設計要求,在最低點與最高點各放一個壓力傳感器,測試挑戰者對軌道的壓力,并通過計算機顯示出來.挑戰者到達A處時剛好對管壁無壓力,又經過水平軌道CD滑入第二個圓管形軌道,在最高點B處挑戰者對管的內側壁壓力為0.5mg,然后從平臺上飛入水池內.若第一個圓軌道的半徑為R,第二個管軌道的半徑為r,水面離軌道的距離為h=2.25r,管的內徑及人的大小相對圓軌道的半徑可以忽略不計.則:

(1)挑戰者應從離水平軌道多高的地方開始下滑;
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5.“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中,某同學用如圖甲所示裝置進行實驗,重物通過跨過滑輪的細線拉小車.

(1)該同學在實驗中打出了一條紙帶,紙帶上A、B、C、D、E這些點的間距如圖乙中標示,其中每相鄰兩點間還有4個計時點未畫出,根據測量結果計算:①打C點時紙帶的速度大小為0.479m/s;②紙帶運動的加速度大小為0.810m/s2(結果保留3位有效數字)
(2)若該同學平衡好摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度,根據小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數據作出的a-F圖線來探究加速度與合外力的關系,此實驗操作不能(“能”或“不能”)探究加速度與質量的關系.

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