如圖所示，容積一定的測溫泡，上端有感知氣體壓強(qiáng)的壓力傳感器．待測物體溫度升高時，泡內(nèi)封閉氣體（ ）| A、內(nèi)能不變，壓強(qiáng)變大 | B、體積不變，壓強(qiáng)變大 | C、溫度不變，壓強(qiáng)變小 | D、溫度降低，壓強(qiáng)變小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、飽和氣壓跟溫度有關(guān)，跟體積無關(guān) | B、單晶體具有各向異性，而多晶體具有各向同性 | C、當(dāng)附著層中液體分子比液體內(nèi)部稀疏時，液體與固體之間就表現(xiàn)為浸潤現(xiàn)象 | D、晶體融化時溫度保持不變，而非晶體融化時溫度會不斷升高 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖所示，充氣袋四周被擠壓時，假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無熱交換，則袋內(nèi)氣體（ ）| A、體積減小，內(nèi)能增大 | B、體積減小，壓強(qiáng)減小 | C、對外界做負(fù)功，內(nèi)能增大 | D、對外界做正功，壓強(qiáng)減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、向外界放熱 | B、對外界做正功 | C、分子平均動能減小 | D、內(nèi)能增加 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、體積變大、分子平均動能增大 | B、體積變小、分子平均動能減小 | C、體積變大、分子平均動能減小 | D、體積變小、分子平均動能增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、氣體體積是指所有氣體分子體積的總和 | B、物體速度增大，則分子動能增大，內(nèi)能也增大 | C、空調(diào)既能制熱又能制冷，說明熱傳遞不存在方向性 | D、懸浮在空氣中的PM2.5顆粒的運(yùn)動不是分子熱運(yùn)動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子平均動能一定大 | B、滿足能量守恒定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進(jìn)行的 | C、熱量可以從低溫物體傳給高溫物體 | D、若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水蒸汽，當(dāng)保持溫度不變向下緩慢壓活塞時，水蒸汽的質(zhì)量變小，密度不變 | E、潮濕的天氣絕對濕度一定很大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為：
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| B、α粒子散射實驗表明核外電子軌道是量子化的 | ||||||||
| C、發(fā)生光電效應(yīng)時，光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 | ||||||||
| D、組成原子核的核子質(zhì)量之和大于原子核的質(zhì)量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、原子的中心有原子核，包括帶正電的質(zhì)子和不帶的電中子 | B、原子的正電荷均勻分布在整個原子中 | C、原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 | D、帶負(fù)電的電子在核外繞著核旋轉(zhuǎn) |
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