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6.如圖所示,在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN,其下端(即N端)與表面粗糙的水平傳送帶左端相切,軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計.當傳送帶不動時,將一質量為m的小物塊(可視為質點)從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,小物塊以速度v1滑上傳送帶,從它到達傳送帶左端開始計時,經過時間t1,小物塊落到水平地面的Q點;若傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行,仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,同樣從小物塊到達傳送帶左端開始計時,經過時間t2,小物塊落至水平地面.關于此時物塊的運動,下列說法中正確的是(  )
A.小物塊的落地點可能仍在Q點B.小物塊的落地點可能在Q點右側
C.若v2<v1,不可能有t2<t1D.若v2<v1,仍可能有t2=t1

分析 物體飛出右端做平拋運動,平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.根據機械能守恒定律知道滑上傳送帶的速度,與傳送帶的運行速度進行比較,判斷物體的運動規律,從而得出物體平拋運動的初速度,以及平拋運動的水平位移.

解答 解:當傳送帶不動時,小物塊在傳送帶上做勻減速運動,傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行,當v1>v2,小物塊在傳送帶上可能一直做勻減速運動,也有可能先做勻減速后做勻速運動,所以t1≥t2
小物塊滑出傳送帶時的速度大于等于v2,根據平拋運動規律知道小物塊的落地點可能仍在Q點,可能在Q點右側.傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行,當v1=v2,小物塊在傳送帶上做勻速直線運動,所以t2<t1.根據平拋運動規律知道小物塊的落地點在在Q點右側.
傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行,當v1<v2,小物塊在傳送帶上可能一直做勻加速運動,也有可能先做勻加速后做勻速運動,所以t1>t2 根據平拋運動規律知道小物塊的落地點在在Q點右側.故ABD正確,C錯誤,
故選:ABD.

點評 解決本題的關鍵掌握機械能守恒定律,以及會根據物塊的受力判斷物塊的運動規律,當物塊的速度大于傳送帶的速度,則在傳送帶上先做勻減速運動,當速度等于傳送帶速度時,做勻速直線運動.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于位移和路程,下列說法不正確的是(  )
A.質點的位移是矢量,路程是標量
B.質點通過的路程不等,但位移可能相同
C.質點通過的路程不為零,但位移可能是零
D.質點甲向東的位移為10m,質點乙向西的位移也為10m,則甲乙的位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F’兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F’和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
②遺漏的內容分別是同時記下細繩的方向和使細繩套的結點拉到同一位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一輛公共汽車進站后開始剎車,做勻減速直線運動,初速度為10m/s加速度大小為2m/s2,則剎車后6s內的位移是(  )
A.20 mB.24 mC.25 mD.75 m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.某人劃船在靜水中劃行速度v1=4m/s,若他在水速v2=3m/s的河中勻速劃行,則:
(1)他怎樣劃行能使他在最短時間內到達對岸?
(2)若要使船的位移最短,他應怎樣劃行?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.一個靜止的氮核${\;}_{7}^{14}$N俘獲了一個速度為2.3×107 m/s的中子生成一個復核A,A又衰變成B、C兩個新核,設B、C的速度方向與中子方向相同,B的質量是中子的11倍,速度是106 m/s,B、C在同一磁場中做圓周運動的半徑之比RB:RC=11:30,求:
(1)C核的速度大小;
(2)根據計算判斷C核是什么?
(3)寫出核反應方程.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個物體做勻減速直線運動,初速度為20m/s,加速度大小為4m/s2,則物體在停止運動前3s內的平均速度為(  )
A.4 m/sB.6 m/sC.8m/sD.10 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.在如圖中滑動變阻器作分壓器使用,負載電阻R一端接在變阻器的固定端AC上,另一端接在滑動變阻器P上,滑動端P在AB間移動時,R上就得到不同的電壓.
(1)當滑動端從A向B移動時,R上的電壓怎樣變化?
(2)如果電壓U=6V,變阻器的電阻RAB=50Ω負載電阻R=100Ω,當滑動端P在A點、B點時,R上的電壓各是多少?
(3)當P在AB的中點時,R上的電壓是否為3V?通過變阻器各部分的電流是否相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.為了測量一伏特表V的電阻Rx,某同學設計了如圖所示的電路,圖中電流表為微安電流表,R0和Rx分別為滑動變阻器和電阻箱,S1和S2分別是單刀開關和單刀雙擲開關,E是電池.
完成下列實驗步驟及誤差分析的填空:
(1)本實驗中的滑動變阻器R0有兩種規格:A.阻值范圍0~100kΩ.B.阻值范圍為0~15Ω.為了使本實驗便于調節,滑動變阻器應選用B  (填寫器材前面的選項字母).
(2)將S2撥向接點a,接通S1前,將滑動變阻器R0的觸頭滑到最左端(填“左”,“右”)調節R0,是電壓表指針偏轉到適當位置,記下此時電流表的讀數I1
(3)然后經將S2撥向接點b,調節RX,使電流表示數仍為I1,記下此時R0的讀數.
(4)多次重復上述過程,計算R0的平均值,此值即為待測電壓表的電阻測量值.
(5)根據本實驗原理分析可知,電壓表電阻的測量值與真實值相比較Rx測=Rx真(填“>”、“<”“=”)

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